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阅读下面的材料，根据要求写作。
清代的袁枚在其《随园诗话》中，曾有一句重要的有关如何学习的经验之谈，“不取亦取，虽师勿师”。其中之意可以这样理解:“不取亦取”指的是“取”其精华，而“不取”其糟粕;“虽师勿师”指的是“师”法其长,而“勿师”其短。看似矛盾的表述,其实并不矛盾。这样的理念,不仅适用于个人的成长,也可以运用于人与人之间的交往、国与国之间的交流以及全球意识的树立和各种世界关系的处理等。
复兴中学文竹苑文学社团的成员们，准备组织一场与上述材料话题相关的讨论会。请作为社团成员的你，结合自己的生活经历写一篇发言稿。
要求:选准角度，确定立意，自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
范文：
取长补短，方能进步
亲爱的同学们：
大家好!
今天咱们社团讨论的话题是“畅谈学习经验”，我发言的标题是《取长补短，方能进步》。
提及学习经验，清代袁枚在《随园诗话》里就阐明了“不取亦取，虽师勿师”的重要性。“不取亦取，虽师勿师”是什么意思呢？简单来说，就是“取长补短，方能进步”。（写作提示：是什么？）
“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”万事万物永不止息地向上向好发展，这是颠扑不破的真理。作为伟立于天地之间的人，要积德行善，自强不息，不断完善自我人格。俗话说，“活到老，学到老”，面对知识更迭裂变的新时代，我们必须要有终身学习的意识。发展是多元的，人与人、国与国之间存在差异性，这就为我们相互学习、共同进步提供了可能。优胜劣汰是自然进化的法则，只有“取人之长补己之短”，才有机会成为时代的弄潮儿。（写作提示：为什么？）
那么，我们如何做到取长补短呢？
首先要谦虚。谦虚是君子之风，是中华美德。面对严峻的发展现实，我们既不能夜郎自大盲目骄傲，也不能妄自菲薄自惭形秽，更不能麻木堕落迷失自我。不论是个体，还是国家，首先都要正视现实，正视差距。孔子说，“见贤思齐焉，见不贤内自省也。”看到好的，我们就想着向人家看齐，向人家学习。看到不好的，就要在自己内心反省，警惕自己不要犯类似的错误。学习须有一个谦虚的态度，这是进步的前提。
其次要会判断。在《拿来主义》一文里，鲁迅以“孱头、混蛋、废物”来戏谑对待外来文化采取三种错误态度的人，他倡导“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”，拿来之后，“取其精华，去其糟粕”，为我所用。俗话说，“知己知彼，百战百胜。”人家比我们学习成绩好，人家比我们发展速度快，人家是如何做到的？与人家相比较，我们有没有可能这样做？我们的缺陷不足到底在什么地方？这些都是我们亟待思考的问题。如果看不清问题的本质，那我们的拿来，我们的学习，就会流于形式，就会落于失败。
再次要有毅力。差距找见了，方向明确了，接下来拼的就是锲而不舍的恒心和毅力。“善始者实繁，克终者盖寡。”虎头蛇尾、半途而废是学知识、干事业的大忌。因此，孔子说，“士不可以不弘毅，任重而道远。”伟大的真理往往朴实明了，为大家所熟识理解，成功难在哪里呢？难在一步一个脚印把学习、事业干到底的决心和意志。我们要把学习任务细化到每一天，养成“今日事，今日毕”等良好习惯，才能稳步、顺利地达成我们的目标。
“三人行，则必有我师焉。”学习是取长补短，学习是自我革新，学习是久久为功。同学们，让我们记住一句话——取长补短，方能进步！
我的发言结束，谢谢大家！
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