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1 复习。 这个我们老师不知道说了多少遍了。但我当初就是没有意识到，只是随着自己的性子学习。毕竟每天上课很累了， 谁还有心思去复习。 到大学才意识到，不复习的话，学过的东西就会很快忘得一干二净，等同于没学。 所以，我也想首先强调的就是 复习。 这真的不是假话，不复习就等于没学。 至于复习的 频率，按照艾宾浩斯记忆曲线，最好是1 2 4 7 15 这个频次。事半功倍。
2 架构知识网。我高中的时候，上课完全就是被动地听讲， 老师讲什么自己就听什么， 往往听到一半就不知道心思飞到哪里去了。 但如果做好课前预习，架构好本节课的知识网，搞清楚自己那里不懂，哪里掌握的比较牢固，听课效率就上去了。一节课一直在集中注意力听讲是很难的， 人的注意力极限好像也就是 二十多分钟。所以， 搞清楚听课的重心，别整节课就干听，结果自己都不知道讲哪了。
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