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阅读下面的漫画材料，根据要求写作。(60分)
（选自于昌伟《都没闲着》，有改动） 要求：结合材料的内容和寓意，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
漫画作文，首先要搞清楚漫画的内容。
三个和尚：年老和尚、中年和尚、年轻和尚依次排列。
年老和尚弯腰屈腿，表情吃力，左手提一大水桶，水滴外溅。
中年和尚身子直立，表情轻松，右手提一小水桶，水滴外溅。
年轻和尚跨步仰身，表情一本正经，肩上扛一扁担。
其次是思考漫画内容构成的有机联系。
结合漫画标题“都没闲着”，漫画内容呈现的是三个和尚挑水的事实。我们自然联想到“三个和尚没水吃”的经典故事。原先是三个和尚都闲着，现在都有事做，都没闲着。没闲着表现为三个和尚对挑水之事有了明确的分工，每个人都有了劳动工具，都有了事做；从形式上看，三个人也有了合作。但漫画画面依然表现出一种不和谐。
第三我们需要由漫画向现实生活延伸，进行深入的思考。
现实生活中，如此“分工合作”，虽然比三人互相推诿都不做事有了进步，但都没闲着都有事做却显得更加不公平不合理。从画面看，年老最大的和尚干最重的活，年级最轻的和尚干最没用的活。在这个团体当中，老和尚的贡献最大，小和尚的贡献几近于无；但是在分配用水的时候，小和尚理所当然会得到应有的一份。这是明显的让老实人吃亏的典型。
第四，深入思考这种现象背后的实质原因危害等问题。
这幅漫画的寓意其实不在于这幅漫画本身，而在于由“都闲着”到“都没闲着”的过程中所反映出来的社会现实问题。为了解决都闲着的问题，采取了分工合作的劳动组合形式。其本意是调动每一个人的劳动积极性，但实际上却走向了反面。这是为解决问题而解决问题，是懒政、庸政，是典型的形式主义、官僚主义作风。原因是对问题不作深入的调查研究，只看表面，不见本质。“三个和尚没水吃”的本质是什么。这个问题没有搞清楚，就乱发施令，导致新问题更大问题的产生。
准确把握漫画的内容是理解漫画寓意的基础和关键。对漫画内容的整体理解与漫画内容指向的社会生活现实现象的联系和深入思考正是命题人要考查的内容之一。
教师的作文指导是指引学生如何去理解作文题目、如何去准确思考命题意图、如何准确把握作文材料的内涵而确定立意、在确定立意的基础上如何构思一篇文章；而不是替学生找角度出立意写文章。
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