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阅读下面的材料，根据要求写作。
新冠病毒肆虐全球，中国人民同全世界人民一道奋力抗击疫情，可是某医科大学2019届本科毕业后留学美国的徐馨(化名)在其微博上多次发表了不当言论，骂中国人“贱骨头”，自称“恨国党”，从来“不把集体利益放在眼里”，希望自己在武汉的医生朋友“临阵脱逃”，还显摆父母的“金钱和人脉”……在网上引发众怒，多家媒体持续报道，多个部门对此回应。
请你以一个即将进入大学的高中毕业生的身份给徐馨写一封信，对她的言行表明你的立场和观点。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；文章中不得出现考生的真实姓名和校名。
解题
这是一道典型的应用文文体+任务驱动型材料作文题，体现了高考作文越来越重视实用性写作，具有很强的时代鲜活性，更有极强的情境真实性的命题趋势。不仅引导考生关注社会生活，正确辨析爱憎是非，更是对考生家国情怀的熏染与教育。既考查考生的价值观，也考查其理性思维。试题的写作情境、写作对象、写作内容、写作体式都非常明确，审题难度不大。
考生在写作时，要就徐馨事件提出自己的观点和立场，批判错误倾向，申明认识并提出正确做法。
参考立意
切题立意：
1.对“恨国”言论说“不”。
2.理性爱国，行动爱国。
3.重视爱国教育。
4.怀赤诚之心，永忠华夏。
范文：
青山一道 风雨共担
——致徐馨
医科大学留美学生徐馨：
你好，愿展信佳。
庚子之年，新冠来袭，幸有无数勇敢的心，保我中华山河无恙。但，汝生之中国，长于华夏，本应和全国人民一道风雨共担，但你留学美国后却多次发表不当言论，骂中国人“贱骨头”，自称“恨国党”，从来“不把集体利益放在眼里”，希望自己在武汉的医生朋友“临阵脱逃”，还显摆父母的“金钱和人脉”……你的恨国之言，令国人不齿，恐怕连外国友人也难以接受吧？
于此，我想以一个即将进入大学的高三学子的身份和你交流一下我的看法。
徐馨同学，你知道吗？两次大疫情，年事已高的钟南山为着国家和人民的利益前往武汉，他呼吁大家不要去武汉，自己却临危受命，身赴前线。面对采访说到“大家（武汉市民）自发唱起国歌”时，他满含热泪。“为什么他的双眼常含泪水，因为他对这片土地爱得深沉”。年过古稀的李兰娟院士，女性本柔，遇事则刚，疫情不结束，他们不撤兵，坚守武汉一月余。
青山一道，本该风雨共担，而你，为国家做了什么？你的责任心何在？
你身处他乡，未曾见，疫情之下华夏儿女以萤萤之火，汇聚了一条照亮众生的长河；未曾见，奔赴于各区，义无反顾的美丽身影；未曾见，十天一座“火神之山”拔地而起的雄伟。“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”，新冠肺炎病毒肆虐全球，中国人民同全世界人民一道奋力抗击疫情。面对危难，我们本应团结一心，不管你是中国人还是外国人，我们都是命运共同体。
青山一道 ，本该风雨共担，而你，却贬低祖国，辱骂同胞，你的爱国之心何在？
“家是最小国，国是千万家”，我想问：“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”所谓“医者仁心”，身为医科大学毕业生的你，应该有比常人更多的医学技能与救助方法，而你却在网络上大放厥词，还让援助疫情的朋友临阵脱逃。我想问，今天美国疫情汹汹，你还要让你的亲友逃往美国吗？今天美国疫情汹汹，你心里作何感想？
“岂曰无衣，与子同袍”，面对疫情，作为医科大学毕业生本该披挂出征，倘使无法回国，也本该关怀祖国，心系同胞。我不知是何原因造成了你如此荒谬的价值观，引发了你这些引起公愤的言论，这些言论于情于理，都不该是一个中国人说得出口的。
奔赴他国留学，是为了学成归来，是为了让这片故土变得更加美好而尽一己之力。我诚挚地希望你认识错误，以敬畏之心根植爱国之情，在医学的道路上努力前行，救济苍生，匡扶天下，青山一道，风雨共担。
此致
敬礼
高中毕业生xxx
2020年4月26日
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