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阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
我国近现代曾经出现过四代爱国知识分子：以孙中山为代表的第一代知识分子带回的是“革命”；以陈毅、邓小平等为代表的第二代知识分子带回的是“民主”；以钱学森、邓稼先为代表的第三代知识分子带回的是“科学”；以陈章良为代表的第四代知识分子带回的是“知识和技术”。他们在各自的时代都为祖国的民主、文明、富强作出了历史性的贡献。
如果说我们是第五代的话，读了以上材料会产生怎样的联想和思考？请据此写一篇文章来抒写你的理想和抱负。
要求：围绕材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
一代人有一代人的际遇，一代人有一代人的使命。时代在变，爱国不变，责任担当不变。作为新时代的知识青年，我想说：我们亲历中华民族伟大复兴的时代，我们见证祖国的崛起，肩负祖国的未来。我辈以全面建成小康社会为己任，以构建人类命运共同体为使命。一片丹心报祖国，万家忧乐记心头。
“捐躯赴国难，视死忽如归”。我们秉承先辈的爱国精神，用行动来建设富强美丽、和谐幸福的大中国。第一代爱国知识分子在国力贫弱，内忧外患中，选择了革命救国；第二代爱国知识分子在国运迷茫之时，坚持真理，民主立国；第三代爱国知识分子，在百废待兴时，用科学卫国；第四代爱国知识分子，在知识贫乏，技术落后的时代，用知识和技术强国。我们有幸生活在中华民族最强大的时代，不能坐享前辈成果，不思进取，耽于享乐。在祖国需要我们时，我们挺身而出，响应时代号召，为祖国的繁荣富强不懈奋斗。
国家富强，人民安康，社会和谐，环境优美。我们肩负的是中国历史上最伟大，最美好的使命。我们愿成为“乡村教师”，为边远贫困地区的孩子传播知识，种下希望，让祖国的未来永远绚烂；我们愿成为“扶贫书记”，用自己的知识和技术，帮助老乡走出贫困，实现全民小康梦；我们愿成为城市的建设者，用自己的汗水书写祖国发展的奇迹；我们愿成为科技创新者，用工匠精神突破核心科技，让科技强国；我们愿成为优秀文化的传承者，让中国文化家喻户晓，享誉全球；我们愿成为和平的捍卫者，让世人看到中国的勇气和担当；我们愿成为环境保护的志愿者，为美丽地球贡献自己的一份力量。我们愿与时代同呼吸共命运，为构建人类命运共同体贡献力量。
乘时代东风，应祖国需要，谋富强之路。在和平发展的年代，我辈知道，在平凡的岗位上坚守，追求事业的精益求精，实现个人价值与国家需要的统一，就是最好的爱国。我们有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀，有“以先国家之急而后私仇也”的格局，有“天下兴亡，匹夫有责”的担当。
“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”为什么我的心中常怀悲戚，因为我对这祖国爱的深沉。我们不求名扬天下，富甲一方，惟愿传承历代知识分子的爱国情怀，只求一片丹心报祖国，万家忧乐记心头。
“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。”中国的知识分子从来不缺少爱国情怀。
知识分子的爱国情怀首先来自对国家和民族的认同，这种认同不仅包括认可自己的国家、学习本民族历史、传承文化基因，还包括为了国家和民族而奋发图强、努力工作的强烈责任感。家国情怀凝聚了无数知识分子的真挚情感，成为他们奋发进取的精神动力。从司马迁的“常思奋不顾身，而殉国家之急”到诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”，从鲁迅的“我以我血荐轩辕”到周恩来的“为中华之崛起而读书”，无不是爱国情怀的具体表达。
祖国的强大离不开前代知识分子的以身许国、赤诚报国，知识分子的报国之志与报国之行让中国日益强大。如今，中国已经成为世界第二大经济体，体量够大，但发展的质量尚待提高，一些核心技术仍被某些科技强国封锁垄断。这样的现实差距也成为他们对中国指手画脚的筹码。自己强大起来才能不怕别人欺负，“落后就要挨打”的真理已经被历史无数次证实。君不见中兴、华为的无端被制裁；某国强行对中国的出口商品征收超额贸易关税，这些都成了国人不想提起的伤心事。这一切的根源只在于科技的欠发达，核心技术的依赖程度过高。
当前，我国迎来了世界新一轮科技革命、产业变革同转变发展方式的历史性交汇期，既面临着千载难逢的历史机遇，又面临着差距拉大的严峻挑战。“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”，作为第五代知识分子，只有融入国家波澜壮阔的改革发展实践、推动社会文明进步，以科技重振大国雄风，知识才产生效用，抱负才能实现，情怀才有所寄托。作为第五代知识分子，我们尤当砥砺家国情怀，在爱国奋斗精神的感召与激励之下，充分利用和发挥好自身独特优势，急国家之所急、解发展之所难，勇于担当民族复兴大任，在祖国需要的地方建功立业。
学必有成，学成必归，归必报国，这是知识分子的使命、责任和无上光荣。不论在哪个行业、从事什么职业，也不论学历、职称、地位有多高，唯有求真务实，写下敬业的诗篇、印证信念的厚度、衡量责任的重量，让爱国情怀在践行中丰富和升华。
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