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学生双语报2019-2020学年高一RX新课标版第20期测试题参考答案小编已经整理好了，大家练习完可以来核对一下
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1-5 BCBCA 6-10 BBCCA
11-15 BABBA 16-20 CACAA
21-25 DBBCA 26-30 ADDAB
31-35 GDCFE 36-40 DBCDB
41-45 CADCB 46-50 ADCAB
51-55 ADBDC
56-65 (One possible version)
56. who / that 57. to translate
58. difficulty / difficulties
59. learning 60. like
61. a 62. frightening
63. be understood 64. their
65. correctly
应用文写作(One possible version)
Dear Jack,
To make our after-school life more colorful, a
waist drum club will be set up in our school next
week and I’m writing to invite you to join it with
me.
Waist drum dance is a unique Chinese folk
dance, mainly popular in the north of Shaanxi. It
is often performed at some happy festivals and big
events, like the Spring Festival and the Lantern
Festival. Joining the club, we will have a better
understanding of Chinese traditional culture and
can make more friends.
Looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua
概要写作(One possible version)
Overfishing has become a serious threat to the
environment. (要点1) It reduces the amount of
fish, so fishing activities should be limited to protect
the sea population. (要点2) The environment and
sea ecology can be destroyed by overfishing and
the food chain can be also disturbed. (要点3) If
overfishing leaves our oceans in danger, the business
of fishermen and fisheries will be greatly affected.
(要点4)
阅读理解
A
导语：本文是一篇记叙文，主要讲述了学业
优秀的高中学生Arielle Rivera 以自己的行动去
帮助他人的故事。
21. D。细节理解题。根据第二段This selective
program ... makes selections based on their middle
school performances.可知，该项目是基于申请
人的初中学习成绩来进行选拔的。
22. B。推理判断题。根据第三、四段Patti 的话语
可知Ariell特别乐意帮助同学和老师，因此
可推断，Arielle 很友善，并且乐于奉献。
23. B。细节理解题。由最后一段Inspired by ...
created service opportunities for the group...可
知，她的志愿者服务经历启发她为社团创造
了各种服务机会。
B
导语：本文是一篇说明文，虽然山地大猩猩
的数量近年来有所增长，但还是濒临灭绝，需要
我们的保护。
24. C。细节理解题。根据第二段After a long
study of all the data … 604 gorillas — up from
just 480 in 2010.可知，山地大猩猩的数量有
所增长。
25. A。词义猜测题。根据第四段Their biggest
ongoing challenges of survival are ... which can
also be lethal to gorillas可知，那些陷阱对山
地大猩猩也很致命，故lethal 意为“致命的”。
26. A。作者意图题。根据末段的Endangered
species ... all do what we can to increase their
number.可知，作者是想呼吁人们保护野生动
物。
C
导语：本文是一篇议论文，主要论述了学习
汉语的必要性。
27. D。细节理解题。根据第一段But it is expected
that Chinese ... will be the most important
language in the coming years.可知，未来汉语将
可能是最重要的语言。
28. D。推理判断题。根据第三段My contact with
many international ... Chinese is one of the most
important languages of our time.可推断，本段
列举的例子是为了说明汉语如今在世界上
的重要作用。
29. A。细节理解题。根据第四段China is an
important ... great economic progress that has
never been seen before.以及... and this peaceful
Chinese rise makes us decide ... Chinese culture.
可推断，西方人开始学习汉语是因为中国经
济的崛起。
30. B。主旨大意题。通读全文可知，作者重点呼
吁大家学习汉语。
七选五
导语：本文是一篇说明文。讲述了社交媒体
的使用对青少年的影响。
31. G。此空设于段尾，起到了承上启下的作用。
前文说青少年使用社交媒体会不利于他们
的心理健康，而从第二段开始阐述社交媒体
的使用没有对青少年产生不良影响。
32. D。此空设于段中，与上文存在指代关系。
This 指代上一句所说的同学们被询问了睡
眠与运动的问题。
33. C。此空设于段中，与下文存在并列关系。上
文说将男生和女生分开，下文阐述女生使用
社交媒体的百分比要多于男生，可知此句应
指出使用社交媒体的女生要比男生多。
34. F。此空设于段中，与下文存在转折关系。根
据下文中可知，焦虑和不开心跟缺乏睡眠和
锻炼等有很大关系，可知此句应为研究者想
知道社交媒体是否影响到青少年的心理健
康。
35. E。此空设于段首，是一个过渡句。上文说女
生的焦虑和不开心与缺乏睡眠、锻炼等有很
大关系，下文说男生经常运动但相对来说较
少地使用社交媒体，可知此句应为使用社交
媒体的男生也会不开心和焦虑。
完形填空
导语：本文是一篇夹叙夹议文，作者通过朋
友邮件中的一个故事告诉我们要保持乐观的
精神，这才是成功之路上抗压最有效的武器。
36. D。根据下文“That is to say, ... an optimistic
mind.”可知，此空和乐观的心态表达的是同
一个意思。故此处是说积极的（positive）的想
法或者反应。
37. B。根据上文语境可推知，谈到乐观精神，作
者想起了（reminded）他原来的一个叫做
Sarah 的学生。
38. C。根据上下文语境可知，作者说下面的文章
是他从Sarah 发给他的邮件中复制（copied）
过来的。
39. D。根据下文可知，Sarah是想给女儿们解释
（explaining）因为自己失业，全家不得不从大
房子搬到小房子的事。
40. B。根据上文可推知，她们不得不搬进（move
into）一个两居室的房子。
41. C。根据上文“until I could find another job”可
推知，这样的情况要持续到Sarah 能够找到
工作，并攒（save）够钱。
42. A。根据下文“as I had ... a stable household
for them.”可推知，那是Sarah 一直回避了
（avoiding）一个多月而不愿对女儿启齿的一
场谈话。
43. D。根据本句语境“as I had ...a stable
household for them.”可推知，Sarah 一直在怀
疑和遗憾（regret）中挣扎。
44. C。根据上下文语境可知，Sarah 的女儿们在
听到这些话之后（after）面面相觑。
45. B。根据上文“feeling ashamed”可推知，Sara
答复女儿问题时因为愧疚而有些伤心（sadly）。
46. A。根据上文“Oh, it’s no big deal then”可推
知，这个孩子平静地（calmly）说，那也没什么
大不了的。
47. D。根据上文语境可知，作者被这个小女孩
的乐观精神所感动（touched）。
48. C。根据语境可知，作者希望这种乐观精神激
励（inspires）人们去照做。
49. A。根据上文语境可推知，作者是说让你的
思想看到事物好的一面，甚至当你的生活是
痛苦的（painful）。
50. B。根据前面“peace”及下文语境可知，作者
想说你的长期生活中的宁静与幸福（happiness）
很大程度上依赖你的思想或对外界的反应。
51. A。根据上下文语境可知，作者想说你长期
生活中的宁静与幸福很大程度上依赖你日
常的想法或对外界的反应，即这种精神状态
的质量（quality）。
52. D。根据上文语境及下文“not an inborn
ability”可知，作者说乐观精神是你今天的选
择（choice），而不是与生俱来的。
53. B。根据上下文语境可知，乐观精神不是赋予
那些少数幸运（lucky）者的能力。
54. D。根据语境可知，乐观精神是一种可以学
到的技能（skill）。
55. C。根据下文“try hard to be one of the
optimistic people”可知，作者说让这个女孩成
为大家的领路人（guide），努力成为一个乐观
的人。
语法填空
导语：本文是一篇说明文。哥伦比亚大学研
究所正在研制一种人工智能语音系统，帮助那
些有语言障碍的人把脑信号转化为语言。
56. who / that。考查定语从句。先行词是people，
关系代词在定语从句中作主语。
57. to translate。考查非谓语动词。此空用不定式
表示目的。
58. difficulty / difficulties。考查名词。此空是作宾
语，因此用difficult 的名词形式。
59. learning。考察非谓语动词。after为介词，其后
应用动词的ing形式。
60. like。考查介词。句意：像苹果的Siri一样流
行的语音命令系统也使用这种技术。
61. a。考查冠词。person 为可数名词，故应为a
person。
62. frightening。考查形容词。此句表示因受伤或
疾病失去说话能力令人感到害怕，应用形容
词frightening。
63. be understood。考查动词的语态。people’s
thoughts 和understand 是被动关系，因此用被
动语态。
64. their。考查代词。形容词性物主代词修饰名
词brains，此空与此句的patients相对应。
65. correctly。考查副词。此处用介词correctly修
饰动词picked up。
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