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阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
本试卷现代文阅读Ⅰ提到，读书需要在不断的“那么问题又来了”的追问中，将思考推向深刻。马克思曾深刻指出：“主要的困难不是答案，而是问题。”恩格斯也曾这样评价马克思：“在前人认为已有答案的地方，他却认为只是问题所在。”读书如此，个人成长、社会发展、文化传承、科技创新等，也会面临“问题又来了”的思考追问。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
解析：
本题的材料主要围绕“问题”与“思考”的关系展开，强调了读书、个人成长、社会发展、文化传承、科技创新等方面都需要不断追问和深入思考。材料首先引用了试卷现代文阅读Ⅰ中关于读书需要不断追问以深化思考的观点，接着引用了马克思和恩格斯的名言，强调了问题的重要性和思考的深度。
1.关键词解析
问题：这里的问题指的是对事物、现象、理论等提出的疑问或挑战，是推动思考深入和认识发展的动力。
思考：指的是对问题的深入分析和理解，是解决问题的前提和基础。
读书、个人成长、社会发展、文化传承、科技创新：这些都是问题与思考在不同领域的具体体现，也是文章可以展开论述的角度。
2.逻辑关系
材料首先通过读书的例子，说明追问问题是深化思考的重要途径。
接着引用马克思和恩格斯的名言，进一步强调了问题的重要性，指出在看似已有答案的地方，仍然需要保持疑问和思考。
最后提示我们，这种“问题又来了”的思考追问不仅适用于读书，也适用于个人成长、社会发展、文化传承、科技创新等各个领域。
范文：
孜孜提问勇起跑，不惧前行常求索
仰望浩瀚星空，好奇如星杲杲；俯察无垠大地，渴望之心昭昭。问号铺就探索之始，答案匿于求索征途。吾辈青年当以疑问为帆，以勇毅为桨，不惧风浪，驶向未知的彼岸。
问号铺就起跑线，生如逆旅，一苇以航。当命运风雨如晦，屈原在《天问》中叩问宇宙幽微；当遗传之谜如云，摩尔根以疑问为剑锋，刺破染色体秘密的雾障；当青蒿素提取受阻，屠呦呦以水萃法之问为舟楫，终渡向生命救赎之岸。问，实非迷惘的标记，而是心灵朝向未知敞开的起点，是好奇与渴求交织的勋章。它赋予人生更多可能，为未来奠定叹号的高峰。
问号点燃引路灯，照亮星火，导引答案。南仁东廿二载栉风沐雨，以宇宙之问为灯，终令“天眼”如炬照亮星辰；黄大发卅六载筚路蓝缕，以脱贫之问为炬，引涓流穿越绝壁危崖；黄旭华三十载深潜碧海，以守护之问为舵，铸就钢铁蛟龙巡护海疆。斯人之问，皆非悬于空际的星辰，而是躬身大地、引燃烈焰的火种，照亮个体成长之路，亦为民族复兴的征途增添不灭光芒。
躬行方为求索道，汗水浇灌，答案生翼。脚下起点已定，前方答案待启。躬行求索的每一步，汗珠会灌溉答案之芽萌发，助君生羽翼，步履益轻盈。此举需吾侪素履以往，不畏蹭蹬，踏碎坎壈，补全问号之缺口，焕发叹号之生机。问己，问人，问本心，问外物，一片落叶飘落可解疑答惑，一朵枯蝶纷飞下可净化忧虑。
当个体的无数问号汇成奔涌江河，便铸就民族腾飞的无垠大海。今日世界，有人安守现状，堵塞问号之泉；有人浮光掠影发问，徒留空谷回音。唯有那真正凝结思考光芒的追问，方是社会脉动不息、国家希望永恒的源头活水。
“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”青年们，时代鼓角催征急，当驾一叶扁舟，凌万顷之茫然于思考之海。愿我们以疑问为锚，定航于探索之海；以勇毅为灯，照亮前行的航程。唯有如此，方能在无垠大海中破浪前行，于时代苍穹下，创出属于中华儿女的璀璨荣光。
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