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阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
司马迁曾云:“读书想见其为人。”通过对《短歌行》《永遇乐·京口北固亭怀古》的学习,我们感受到了像曹操、辛弃疾那样英雄人物的人格魅力。正是因为有建功立业、统一华夏的宏伟志向,他们才会一扫前人抒发人生短暂、及时行乐的消极情绪。正是因为有这样的志向,他们才会不屈服于现实,不在苦难中沉沦。无数伟大的志向,让我们看到人类不屈从于命运的抗争,看到了生命的意义。
作为青年人,你有怎样的思考和感悟?请结合上述材料,写一篇文章。要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不得套作,不得抄袭;不少于800字。
解析：
本作文材料由两个段落组成:
第一段有两层含义。第一层联系教材,体现志向对古人的影响。第二层是帮助考生打开思路,谈志向对青年人的重要性。材料借“志向”等词语表明情感态度,引导考生去进行思考和感悟。第二段要求学生能够结合自身,围绕“壮志、志向”展开联想,通过写作,体现个人理解和感悟。文章要传达高雅审美情趣,表现有志青年的思想、理想和精神。
范文：
施以宏伟志向，方成精彩人生
每个人都拥有志向，从热情到冷漠，从繁华到荒芜，是无数伟大的志向让我们看到了生命的意义。唯有施以宏伟志向，才能成就自我，建功立业报效国家。
以宏伟志向反抗命运，不屈于苦难。独臂少年张家城连续胯下变向，将志向精准投入篮筐；铁臂绣娘张苒荚将志向寄于针尖上的舞蹈，只手绣出别样人生；绘画大师马蒂斯胸怀志向，即使身患重病，仍以喷薄的色彩展现生命的律动。于现实而言，他们的躯体或许并不健壮，但于精神而言，他们追求志向的身手却无比矫健。正如迈克尔·杰克逊所说：“再一个充满绝望的世界，我们仍要敢于梦想。”正因为有了宏伟志向，才能不屈服于现实，不在苦难中沉沦，体味生命的意义。
以宏伟志向施展才华，建功立业。志向，是辛弃疾“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”的愤慨，是曹操“周公吐哺，天下归心”的雄心，是王昌龄“一片冰心在玉壶”的高洁。尽管“我生苦飘零，所历有嗟叹”，但杜甫从不只为自己的命运叹惋——遭遇幼子饿死之痛时，他为天下苍生发出“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的不平之声；茅屋在风雨中飘摇时，他祈愿“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。他尝遍了社会底层的酸辛疾苦，他的目光却仍在低处徘徊，正是因为他忧国忧民的伟大抱负。那些先贤枭雄们，以宏伟志向成就一代伟业、千古芳名。
以宏伟志向振兴民族，富强国家。再暗流涌动的时代江河中，在风雨如晦的社会态势下，无数中华儿女为“中华之崛起”的志向高擎救亡图存的火炬，苦苦探寻民族复兴的前程。“敦煌的女儿”樊锦诗扎根戈壁三十载，坚守“我躺下是敦煌，醒来还是敦煌”的志向，只为守护我国即将泯灭的文化遗产；“当代愚公”毛相林敢向绝壁要天路，带领十多名村民硬是用双手在山中凿出一条8公里长的公路，坚守为国家发展贡献一份力量的志向，助力脱贫攻坚。还有“两弹一星”元勋钱学森、戍守边疆的陈祥榕战士等，他们以超人的意志坚守志向只为振兴民族，富强国家。
“粪虫至秽，变为蝉而饮露于秋风；腐草无光，化为萤而耀采于夏月。”渺小的我们唯有施以宏伟志向，方成精彩人生。
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