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一朵云在大人的眼中或许只是一团水汽,但在孩子的眼中却可以是大象、域堡乃至整个奇异的世界。爱因斯坦说:“ 想象力比知识更重要。”青年人的想象力充满了新奇、美好、创造....”
请结合以上材料写一篇在本校(统称为“树人中学”)开学典礼上的演讲稿。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
范文：
浇灌想象活水，撷获文明硕果
亲爱的老师、同学们:
大家好!
爱因斯坦曾说:“ 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着宇宙的一切，推动着社会进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”这段简洁的话语，耐人寻味，引人深思，深刻剖析了想象力之于人类的重要关系，更让人类充满了抵达乌托邦的热情与企盼。受限于自我犹沧海一粟般的渺小，我们插上了想象的翅.膀，幻想那楚天任我翔的广阔，同时，从未放弃过向更高处攀援。于是我们一-路浇灌想象活水，终撷获文明硕
果。
想象力赋予了人类前进不缀的动力，文明的日趋繁荣即为其独特之处。所有物种共同享用着大自然之无尽藏,在星空无垠之间,人类不过一- 根羸弱的芦苇。但应帕斯卡所言，人是一根会思想的芦苇，以想象活水浇灌过的芦苇，便会萌生出坚强的躯壳，这就是人类的文明硕果。由此，我们可毫不犹豫地断言，伦敦上空朦胧的雾因想象力而生成了印象派笔下的新颖,对于物理.原理的想象凝聚成了埃舍尔离奇却意趣横生的《瀑布》,而对于终极真理的向往则源于对辽阔星空背后深奥的想象。正因为想象活水的润泽，我们得以成为独特的物种，撷取文明硕果，构建大同乌托邦。
倘无想象活水源源不止的涌动,我们是否会停留在原始.社会的困顿里，因嚼野果、咀草实而沾沾自喜?倘无想象活水源源不止的涌动,我们是否还拘囿在地球狭小的空间里，自认为是宇宙的中心?柏拉图在《理想国》里表示，创作者迎合人类最黑暗封闭的部分，这种对想象力的质疑，哪怕以华丽的由头为盾牌，恐怕也被历史向前一步的发展踏成断壁残垣。我们在经历想象力带来的无尽精神、物质财富时,没有理由担绝想象活水的浇灌。为撷获盈盈的硕果，会思想的芦苇必须发挥所谓的主观能动性，获取想象活水无私的馈赠，探本穷源。是物种原始纯朴的向往凿出了想象的活水，因而我们应擅长捕捉心灵深处微妙的情感变化，使想象活水喷薄而出，浇灌芦苇长得如参天之木一样繁茂;另一方面则最大限度地从想象活水中汲取更多养元，合理搭配使用，以谋求最好的途径。
想象力让原来平坦的原野上矗立起高厦,又将其装点得炫美多姿，我们有什么理由放弃这种执着?不可否认，想象所至处皆有人足迹，我们终究会踏出崭新大道，撷获更多、更大的文明硕果。
谢谢大家!
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