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清晨，阳光透过窗帘洒进了我的书房，整个书房沐浴在温暖的阳光中。我翻开日记本，看见了那几张被我折得整整齐齐的小纸条，不禁想起了那次活动......
那天，老师拿着一叠厚厚的白纸条走进了教室，神秘兮兮地说：“同学们，这节课让我们来送一份礼物。”咦，送什么礼物呀？老师也没让我们准备啊。同学们都不知道老师葫芦里卖的是什么药。老师似乎猜出了我们的疑惑：“这份礼物啊是赞美，等一下老师每人发三张小纸条，请你们写下你们这一组三个同学的优点，写好后送给你赞美的那位同学。”原来是这样，我们恍然大悟。
拿到纸条后，同学们便拿起笔准备开始写，只见有的同学低头“刷刷刷”地写着，有的咬着笔杆不知该写些什么，还有的同学讨论着应该写谁。而我，遇到学习认真、成绩优异或有某种特长的同学，笔尖一动，便写下了他整整三行的优点，可写到小红的时候，我却犯了难，不知道要写她的什么优点。突然，记忆的匣门打开了，往事呈现在眼前：
那一次，我们跳长绳的同学正在训练，我一不小心绊到了绳子，一下栽了下去，膝盖破了皮，流出了鲜红的血，我的眼泪像断了线的珠子般掉了下来，小红看见后二话不说，背起我就往医护室跑去，让阿姨帮我清洗伤口，清洗完后她又把我扶到一把长椅前坐下，叮嘱我不要乱跑，她就在不远处的地方进行长绳训练。想到这里，一股暖流涌上心头，我立刻抓起笔开始写小红的优点，原来，她身上也有“闪光点”。
“时间到，同学们请把纸条送出去吧。”老师话音刚落，我便将纸条一一送了出去，送到小红时，她惊讶地张大了嘴，看了看后对我一笑：“谢谢。”同学们收到纸条后有的喜悦，有的吃惊。回到座位后，我看到了桌上也有很多赞美我的纸条，心里像喝了蜜一样甜滋滋的。
阳光是一束花，芬芳我们的心；阳光是一盏灯，照亮我们的路；阳光是一面镜子，让我们看到自己的优点。这次活动让我明白了：要善于发现同学的美，善于发现身边的美！
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