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2018年三维设计高中同步检测优化卷语文必修1人教版参考答案，小博士收集在答案圈了，学生在做完练习后即可核对
本书是江西教育出版社出版的，以学生为主体、训练为主导、问题为主线、能力为主攻，确保学生学到哪练到哪，严格按照教学课时编排，让学生练透重难点知识，答案也很详解详析，希望能给学生带来帮助。
第一，初高衔接出现问题，初中的知识，简单并且直观，高中的知识，深难同时抽象。而现行高中学习需要的很多铺垫知识，被默认为初中学过，但实际上初中并没有学，或者学得很浅显。比如解二次不等式，解绝对值不等式，高中必修一开头前三周内主要知识的考察都需要解不等式。而初中对这一块的重视不够，学生学习并不深入，而高中老师却默认为初中老师已讲解透彻，这就造成了知识脱节。
第二，概念理解不到位，题型训练不深入。必修一的函数性质，主要是从抽象的角度讨论单调性，奇偶性，对称性等，直到学基本初等函数指数函数和对数函数才涉及具体的函数。而这种抽象概念的理解需要深挖概念，需要老师的悉心指导才能完成。而很多同学在学习出现困难的时候却没有及时和老师沟通。
第三，高中知识间联系更紧密，节奏感更强。初中的知识比较零散，前后关联不大，而高中如果前面没有好，后面听起来就是一头雾水，学生挫败感极强。
第四，学生心理准备不足。没有提前预估到高中的学习会更困难，没有做好应对困难的预案。学习出现问题后，慌乱失措，盲目焦虑。
第五，家长也没有认真考虑上面的问题。在学生出现问题后，指责过多，关心过少。不能正确指导孩子，帮助孩子。
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