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阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：做牙医的潘先生希望女儿不要走得太远，最好能在广州上大学。但女儿坚持要去内蒙古读书，她说：“离父母远一点，就可以早点学会独立自主。”
材料二：王阿姨的女儿想填报中文专业，大学毕业后想做媒体人。但王阿姨夫妇希望女儿能选择一个毕业后容易找工作的专业，比如师范专业。女儿抱怨说：“虽说照你们的意愿去做，我可能少走一些弯路，但你们根本不考虑我是否会喜欢，你们不尊重我的理想。”
高考志愿填报，在一定程度上，是决定孩子今后就业方向及人生道路的大事。但是，在填报志愿时，往往会出现家长和孩子意见不一致的情形。请从以下两个任务中任选一个，完成写作。
任务一：请你结合材料内容写一篇发言稿，在学校组织的高考志愿填报交流会上，与你的同学分享自己的思考和认识。
任务二：假如你也面临志愿填报，经过反复权衡、深入思考，你终于做出了决定，请你结合材料内容，给你的父母写一封信，谈谈你对志愿填报的思考和认识。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
作文解题
本题为任务驱动型材料作文，主要考查考生的权衡思维和交流表达能力。高考报志愿是人生重大抉择之一，基本决定了日后的人生走向。命题者让考生思考填报志愿的选择，旨在引导考生思考成长问题，学会独立；正确处理个人与父母之间的关系，学会沟通；正确处理理想和现实的关系，学会权衡；正确处理个人与社会国家发展的关系，培养家国责任感。
优秀范文
心中有梦想，脚下有力量
——高考填报志愿之我见
亲爱的同学们、敬爱的老师：
你们好！我今天发言的题目是“心中有梦想，脚下有力量”。
高考的大幕已经落下，成绩已经揭晓。在填报志愿的关键点，我想在座的很多同学可能或多或少面临这样的两难抉择：孩子渴望远离父母，早日独立，家长却希望他留在身边；父母期望孩子选择好就业的师范专业，而孩子却梦想成为一名新闻人。其实，面对这样的尴尬处境，我认为应该平衡理想和现实的关系，让梦想照耀人生，不能让现实完全吞没梦想。毕竟有梦想的人才能走的更远。
若理想与家人相悖，我们应学会与他们理性沟通。
生活不是虚无缥缈的，而是充满烟火气息。高考报志愿不可能不考虑未来就业，我们有必要听听老师家长们的合理建议，毕竟他们宝贵的人生经验可以让我们少走很多弯路。但若自己的理想与家人相悖，那就要想办法和家人理性沟通，获得他们的理解和支持。少年毛泽东在面对是否能继续求学的人生抉择时，听从了表哥王季范的建议，并一起说服了父亲，才得以继续读书，接触新思想，进而走向革命道路，最终建立新中国。
梦想不能被现实吞噬，我们要有坚守梦想的执着。
我们需要知道梦想的力量。梦想就是茫茫大漠中的一抹绿洲，让你看到希望；梦想就是茫茫大海中的一处灯塔，让你看到光明。认清自我，确定自己的梦想，勇敢追逐，我们的步伐才会更坚定有力，才能让青春无悔。“考古女孩”钟芳荣，在他人异样的眼光中选择了北大考古系，她也想如樊锦诗一样，发掘祖国灿烂的历史文化，并发扬光大：钟杨教授为了祖国植物多样性的理想，常年在高原奔波，收集千万粒各种植物种子，为此而献出生命；张桂梅校长为了知识改变命运的梦想，选择了贫困大山，坚守几十载，创办女子高中，改变上千女孩的命运……心中有梦想，还要用脚走出一条通向理想的路。
志愿填报，是人生第一重大抉择。前路是茫茫，很可能看不到彼岸。在这关键的人生津渡，难免与他人意见相悖。但是相比于完全听从父母师长，任人摆布，以至日后痛苦不已，还不如握紧手中的舵，驶向汪洋尽头，追逐属于自己的梦想。
同学们，高考志愿填报，小到志愿，大至人生，命运都将在自己手中创造。“筚路蓝缕，以启山林”，于人皆然。既然选择了远方，便不顾风雨兼程。追随心中梦想，做出自己的选择，用脚步在自己的人生路上踏平坎坷，走出一条通天大道！
我的发言完毕，谢谢大家。
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