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阅读下面的材料，根据要求写作。
一位大学毕业后就到贵州贫困县工作的扶贫干部在《在触摸乡村中收获一份家国情怀》的文章中这样写道:
这几年，从机关到农村，与村民做朋友、打交道，为村里大事小事出谋划策，我也明显感觉身上慢慢多出一些“泥土味道”：自觉从村民立场思考问题；用老百姓的思维方式，帮助他们解决问题；困难面前，学会忍耐坚持，我多了些从容淡定。在触摸乡村中，我收获了一份家国情怀。
目前，农村的水、电、路、信等基础设施得到极大改善，但在决战脱贫攻坚和奔小康路上，诸如农村空巢老人、留守儿童等问题也需要我们进一步努力。我也在思考，如何让更多年轻人留在家乡，创业致富，而我们又能为他们提供怎样的组织关怀、政策支持。从长远看，这样才能真正化解老人、儿童面临的生活问题，也能让乡村持续葆有生机和活力。
这引发了你怎样的思考与感悟？请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
①在高三（1）班“触摸乡村与青年担当”主题班会上的一篇演讲稿。
②给成功应聘大学生村干部的学长姚自强的一封信。
③参与“触摸乡村与家国情怀”主题写作笔会的一篇随笔。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
解题
本次作文是典型的多任务驱动型材料作文，材料选取了关于决战脱贫攻坚奔小康的两段材料，一段是关于扶贫工作的收获，一段是关于存在问题的反思和措施。本题意在引导考生关注社会生活，关注国家发展大势，培养其家国情怀。考生审题时，须整体感知两段材料的内容及含意，结合自己对现实生活的体验与思考，来阐发自己的认识与思考；或者抒写自己的情怀，表达自己的感悟。此类文题常考常新，切合时政，内容丰富又不失深度，考生也有话可说，有情可抒，有利于作文水平的检测。
参考立意
切题立意:
1.触摸乡村喜与悲，厚植青年家国情。
2.乡村脱贫奔小康，有志青年助力忙。
3.建设美丽新农村，当代青年大有为。
4.“土味”青春，有“土”乃荣。
5.在触摸乡村中收获家国情怀。
范文：
蛙鸣中唱响青年的担当
某考生
亲爱的同学们：
你们好！
今天我演讲的题目是“蛙鸣中唱响青年的担当”。一位大学生扶贫干部在乡村扶贫的文章中这样写道：“在触摸乡村中，我收获了一份家国情怀。”作为一位新时代青年，他自愿与泥土打交道，于声声蛙鸣中，唱响了当代青年的担当。
蛙鸣声中自有青年的刚强。
从某种意义上而言，所有人都来自乡村，从时代背景而言，乡村更不应落后于时代。作为当代青年，意气风发时，肯弯下腰去触摸乡村，已属不易；融入乡村，更显一番历练；与村民打交道，大事小事出谋划策，换作一般人可能无法忍受，但是青年人绝不认输，刚强自显。青年属于时代，是时代的宠儿，而反过来，青年更要造就时代。在脱贫攻坚战场上，数以百万计的大学生走出校门，成为村官，在困难面前学会忍耐、坚持，学会从老百姓的思维出发，在刚强磨炼中融入乡村，在解决实际问题的过程中带领乡民走上致富幸福路。鲁迅曾言，你们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的……遇见沙漠，可以开掘井泉的。青年用刚强面对脱贫挑战，更在蛙鸣声中留下青年奋斗轨迹。
蛙鸣声中自有青年的理想。
实现全面小康不仅是时代的目标，也是青年的理想；在脱贫攻坚全面建设小康的路上，乡村无疑将担当重要的角色，如何让乡村再现生机活力，如何建设出更好美丽乡村，将是青年们不可回避的时代命题。青年更应在实现理想的路上不断思考，尽己所学，在扎根乡村的基础上，带给乡村一次又一次崭新的变化。耶鲁大学毕业的村官秦玥飞，回乡奉献，尽己所能，扎根乡村，为了乡村腾飞的理想，带领乡村率先走上信息化道路，于追寻理想、实现自身的过程中也切合了时代的伟大命题——实现乡村振兴。保有蛙鸣阵阵，良田千顷，从长远上让乡村真正成为的“富村”，而不是“扶村”，这才是青年与时代共同的理想，亦是个人奋斗的目标。
蛙鸣声中自有青年的担当。
蛙鸣阵阵除余岁，青年笑颜展新年。在乡村中，无数青年活跃于青山绿水间；在百姓家里，无数有志青年助力脱贫攻坚。青年敢于承担时代最重责，不怕困难与挑战，让青年担当显于青山富村间，让担当显于绿水笑颜间。青年人，有生力、有理想，更有担当与责任，于脱贫发展中，助力民族腾飞。
青年应与乡村相牵连，在蛙鸣声声中担当自显。
我的演讲完毕，谢谢大家！
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