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“印记”是生活的一帧记忆，是情感的一次触动，是灵魂的一记钟声，是生命的洗礼，是前行的动力……请以“印记”为题目，写一篇文章。
要求：文体不限（诗歌、戏剧除外）；字数不少于800字；文中不得出现真实地名、校名、人名。
范文：
印记
“小糖人嘞，甜滋滋的小糖人嘞，五毛一个嘞。”街摊上熟悉的吆喝声触动了我记忆深处的印记，走到了摊前，摊主笑眯眯的说:“来个糖人哇妹妹。”只见他熟练的抓出一块灼热的糖浆，三下三两下捏出一个小老鼠模样的头，又拉出一根长尾巴，递给我，让我吹气，咬住那条软软的尾巴，思绪是又回到了童年……
“不要挤，娃娃们，人人都有啊。”李爷爷笑着安抚身旁围成圈的孩子们，花白的头发，笑起来眯成缝的双眼，还有，手上永远拿着的小小糖人，是小镇上每一个孩子心底最甜蜜的记忆。灼热的糖浆在他手上就变成了听话的娃娃，一抓一捏，几口气进去，就像吹气球似的，糖浆变成了圆平的胖猫，幼小的鸡仔，还有虎头虎脑的娃娃自己。这一手绝活，便把不起眼的麦芽糖变成了人人惊叹的艺术品。不光小孩，就是早已进入社会的大人们也时常过来买了一两串，李爷爷真谓是事业顺遂了。
但是，他心中却一直有块痛处，“哎，这老祖宗留下来的手艺，怎的再没有肯学的人了呢？”四下无人时，老爷爷总爱看着那小糖碗喃喃自语。一次，我和几个小孩一起缠住李爷爷，要他教做糖人儿。倒也没什么远大目标，纯是为了显摆。李爷爷眼睛眯成一条缝，拍拍我们的头。摊也不摆了，领着我们在大榕树下学捏糖人。可光是第一步就让我们差点罢工，那软平平的糖浆怎么烫的像个火球。几个小孩子手直哆嗦，下一秒就要甩了它。李爷爷不笑了。他说，现在他是师傅，师傅教书是不笑的。手捧糖浆捧了几天，手上起了个泡。有些个头，吓了爸妈一跳。听说我们这是学糖人学的，她们什么也没说。只是我突然就多了许多事要做，再抽不出时间去学糖人了。但那泡留下的疤却成了我身上不消的印记。
几年后我们搬家到成都，不再常回去了。当时学糖人的几个娃娃，听说有一个坚持下来了，又听说没人再去了。只是偶尔看到手上的那小小印记，还能记起那眯着眼笑的李爷爷和那甜滋滋的糖人。
一口气吹完，年轻的摊主折断尾巴递给了我那只小糖鼠。我试着问了问：现在还有多少人学这个啊？出乎意料的，摊主说：“现在这个成了非遗，技术学校专门设有这门科目，每年都有人报名。”这糖人啊，怎么也算一大地方文化的印记了，我们应当传下去，他补充到。
手上的糖人和那枚小小的印记，被我拍了下来留存。我想李爷爷要知道了这个消息，准又把眼睛眯成一条缝了，“小糖人嘞，甜滋滋的小糖人嘞。”
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