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阅读下面的材料，根据要求写作。
中央广播电视总台“中国之声”7月9日报道，2020年7月8日，高考结束后，湖北武汉第二中学大门口，有数千名家长接到孩子后陆续离开，环卫工人像往年一样来到现场，却发现没有留下一片垃圾，10多名环卫工扑了个空。
有人聚散的地方，都难免会留下垃圾，曾几何时，某些人员密集的公共场所，更出现过垃圾扎堆、环卫工不堪重负的“壮观”场景。武汉二中考场外，家长散去却没留下一片垃圾，环卫工连声感叹市民素质明显提高，网友更是直呼“家长做了好榜样”，经历了疫情中的种种，人们的改变很多很多……
班级计划围绕上述事件举行一次讨论会，请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
解题
本题为时事类任务驱动型材料作文，题目由材料（事件描述）、评述（事件解读）、写作要求三个部分组成。考生要认真揣摩命题者的意图，剖析现象、追及本质，明确立意方向，准确立意。本题旨在考查考生的价值观，也引导考生关注生活、思考生活。题目语料贴近考生生活，考生有话可说。
参考立意
切题立意：
1.疫情洗涤人心，榜样彰显素养。
2.民德跃新高，共筑文明国。
3.在抗疫中提升公民觉悟。
4.提升公民素质是国家发展的“必修课”。
5.新冠过后，文明永留。
范文：
为文明发声，做榜样献力
一考生
亲爱的老师、同学们：
大家好！很荣幸在此发言。
疫情浪潮去，华夏春光来。经此一疫，武汉二中因遍地一尘不染而被贴上“高素养”的标签，千名家长展素养保护环境而献出榜样伟力。时代的考量急需榜样的身影，国家的进步需经素质，因此，我在此倡议“为文明素质而发声，为榜样英雄而助力”。
涵品养慧，重德讲礼。提升市民素质是国家发展的“必修课”。
连声感叹的环卫工、不染一尘的洁净地面、井而有序的考场周遭……一个个细小的镜头折射出国民素质的飞跃，国家容貌的崭新，但谁曾料想，百年溯回，行走在北京街头的市民依然面容枯槁、颓败虚弱，国民风貌竟被“东亚病夫”框定？谁曾记得，昔日解放后的中国依旧是粗鄙肮脏、污言秽语充斥在人们的口中？仍旧记得，当初并排齐行，欢声笑语将“红视”视若不见的不文明行为……“大人，时代变了”，镜头中的臣子如是说，而在我看来应是素质的提高引领了时代的变迁，庚子新冠无疑从侧面为人们打印上了“文明”的烙印。
英雄辈出，榜样频现。楷模是国家发展的“顶梁柱”。
基辛格曾经在《论中国》中写道：“中国总是被他们最勇敢的人保护的很好。”这群“环卫卫士”的模范家长又何尝不是榜样？疫情战场催发着英雄的身影：“国士无双”钟南山，“竞速死神”张定宇，“生命预警”李文亮……夺得光彩勋章，尊为“人民英雄”，可这背后的真正意义在于呼唤更多的英雄与榜样。道不远人，“人人皆可当英雄”的美好愿景终将实现，争做榜样才能涌现更多榜样！家长此举，必定以“星星之火”成燎原之势。
众人合力，躬身入局。担负起责任是疫情带给我们的反思。
疫情猝不及防，白衣执甲，英雄逆行，干部下沉，他们以凡人之勇，比肩神明，这是场磨难，也是精神的洗礼。经此一疫，武汉的人民对守望相助、共担风雨更加感同身受。所以武汉二中高考考场外家长身上的不止有对“孩子的期盼”，更有为他人留一份清洁空间，为环卫工工作减压的“环境责任”，而当今的我们也应意识到自己的责任与义务，力摒“事不关己，高高挂起”的冷漠淡然，弘扬“家国同心，人人有责”的价值理念，为中华文明的复兴赓续不尽的“文明圣火”！
握文明素养，当文明有礼中国人；扬榜样意识，做英雄无畏楷模标杆，时代布棋，愿为一子。时代等待你我发声，未来静候你我躬行！
我的发言结束，谢谢大家！
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