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阅读下面的材料，根据要求写作。
①一个民族，老当益壮的人多，那个民族一定强；一个民族，未老先衰的人多，那个民族一定弱。——皮埃尔·顾拜旦(现代奥林匹克运动的发起人)
②德志皆寄予体，无体是无德志也。——毛泽东
③身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。——柏拉图
④殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？——蔡元培
⑤不言体育而空言道德，空言智识，言者暗矣，听者心厌矣，究于事实何裨之有？——恽代英(中国共产党早期领导人)
⑥只有运动才可以除去各种各样的疑虑。——歌德
关于“体育运动”，你有怎样的感触与思考？请以上述名句中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
解题
这是一道名言类任务驱动型作文题，此题承袭2019年全国汉语卷的命题方向，题旨指向“体育运动”，切合国家德智体美劳全面发展的导向。本题在考查考生作文能力的同时，兼有价值引导的作用，目的在于引导考生关注现实，关注自身发展，认识体育运动的重要性。审题难度不大，考生也会有话可说。但要说深说透，并不是一件易事。
参考立意
切题立意：
1.①+⑥ 体育运动，健身强。
2.③+④ 文明其精神，先野蛮其体魄。
3.②+⑤ 无体是无德志与智识。
4.③+④+⑤ 有健全之身体，方能有健全之精神。
范文展示
身体为根，精神为枝
树木若要长成参天大树，必须要有强健的根须。人也一样，身体为根，精神为枝。没有健康的身体，健全的精神便是空谈。（比喻论证，由树根和树枝的关系强调体育运动之重要。）
柏拉图曾说过，身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的身体。精神教化固可以培养高尚道德情操，但没有健康的身体做支撑，一切便会归零。这就如同拥有一辆报废汽车，就算有一桶上等汽油，也是无法开动起来的。由此可见体育运动之重要，只有体育运动才能造就强健的身体！（承接上段，进一步强调体育运动之重要意义。）
身体为根，精神为枝。但现实中很多人却本末倒置了。
当前的应试教育过分强调文化知识的传授，而无视体育运动，甚至连体育课也大多被文化课抢占。我们的社会需要的是德智体美劳全面发展的人，目前这样的情况培养出来的“优秀”学生真的优秀吗？如果我们的学校培养出来的都是羸弱多病的书生，那这些人不但做不了未来的建设者，还可能会是浪费国家医疗资源的“病汉”！教育，不仅要进行文化知识的传授，更要有体育运动素质的培养。正如毛泽东所说，文明其精神，野蛮其体魄！（反面论证体育运动之重要意义。）
身体为根，精神为枝。体育为教育之根。（再次强化中心论点，承上启下。）
蔡元培说：“有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？”人无强健体魄，精神支撑则不会强大！当今之清华，有“无体育不清华”之说，清华大学学生必须上好体育课，游泳课不及格不能毕业。人无健康体魄会怎样？当然开不出健全的精神之花。“健康的身体是革命的本钱”，而健康的身体来自体育运动。无体育的教育不是全面发展的教育，当今教育当效仿清华——无体育不教育。（举清华大学游泳课不及格不能毕业的例子，正面论证体育运动的重要作用。）
身体为根，精神为枝。体育为教育之根，为强国之根。
国家领导人在会见全国体育先进单位和先进个人代表时说：“体育强则中国强，国运兴则体育兴。要把发展体育工作摆上重要日程，精心谋划，狠抓落实，不断开创我国体育事业发展新局面，加快把我国建设成为体育强国。”实现中国梦要发展教育，发展教育不能忽视体育，培养德智体美劳全面发展的现代化人才，必须以体育为支撑。
身体为根，精神为枝。教育强国，体育强国。
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