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阅读下面的材料，根据要求写作。
①大学之道，在明明德，在亲（新）民，在止于至善。——朱熹
②大学是传授普遍知识的场所，是一切知识和科学、事实和原理、探索和发现、实验和思索的高级保护力量。它描绘出理智的疆域，在那里对任何一切既不侵犯也不屈服。——约翰·亨利·纽曼（19世纪英国著名神学家、文学家和语言学家）
③所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。——梅贻琦（曾任清华大学校长）
④大学之所以成为大学，关键在于它的文化存在和精神存在。大学的文化是追求真理的文化，是严谨求实的文化，是追求理想和人生抱负的文化，是崇尚学术自由的文化，是提倡理论联系实际的文化，是崇尚道德的文化，是大度包容的文化，是具有强烈批判精神的文化。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
范文：
大学——照亮世界暗夜的光
大学是光，照亮世界暗夜！
大学之所以成为大学，关键在于它的文化存在和精神存在。有人说：“对于一个优秀的民族来讲，值得顶礼的不是帝王的皇冠、将相的门等、富豪的财宝，而是千秋盛业的民族文化和光照百代的科学文化星斗，是培养造就这些星斗的大学。”的确，在充满诱惑和变化的现实社会中，真正的大学里培养出的“星斗”往往是时代的中流砥柱、代言人，是公众的眼睛和社会的良心，他们以大学之光照亮了世界暗夜！
大学是光，大师是光，照亮历史的天空，更灿烂了中华的文化。
梅贻琦先生说：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也 ，有大师之谓也。”放眼中国现当代历史，无论科学领域还是文化领域，对社会进步做出重大贡献的大师无不缔造于大学：国学大师季羡林，著名作家钱钟书，经济学家陈岱孙，桥梁工程奠基人茅以升，天文学家张钰哲，建筑大师梁思成，核物理学家邓稼先，地质学家李四光，数学家华罗庚……今日天眼之父南仁东，医学院士终南山……一百多年来，他们化为一束束光，将国民意志接力传递，使中华文化薪火相传。
大学是光，大师是光，我辈当向光而行。
大学是传授普遍知识的场所，是一切知识和科学、事实和原理、探索和发现、实验和思索的高级保护力量。大学是光，生而为人，当求知问道，向光而行。身为青年学子，我们应端正求学态度，砥砺德行。让大学之光照亮生命，使我们将来无论身在何处，也能将周围的世界照亮！
然而，当下，在一些人心中，大学不过是“十年寒窗”的“战利品”，是镀金的圣地，是求学生涯的终点，是自由恋爱、休闲放松的好地方。平时不勤于钻研学问，只求考试时“临时抱佛脚”式的努力换来成绩过关，年复一年，文凭到手，似乎便可混迹于社会。光阴虚度，学问毫无，是自误；将来无论担任什么职位，也终有误人误事之忧。这样的求学态度，蔡元培先生在1918年北京大学的开学典礼演讲辞中就严厉指责过，不想当下这等风气仍有“扎根”之势，的确令人感到痛心！
大学是光，大师是光，向光而行，当从我做起。
朱熹说：大学之道，在明明德，在亲（新）民，在止于至善。朱熹认为大学的道理在于彰显人人自身所具有的光明德行（明明德），再推己及人，使人人都能除污染而自新，而且精益求精，做到最完善的地步并且保持不变。我觉得践行这句话还是要从我做起，自身先明德，先做个全新的自我、完善的自我，如此才有资格谈大学之道吧。自己先吸纳大学之道，活成一束光，而后才能照亮别人。
大学是光，大师是光，向光而行，从我做起，从今天开始。
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