数学语文英语历史地理政治物理化学生物其他专题
一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级高一高二高三
一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级高一高二高三
一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级高一高二高三
一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级高一高二高三
一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级高一高二高三
一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级高一高二高三
一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级高一高二高三
一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级高一高二高三
一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级高一高二高三
一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级高一高二高三
首页 > 高中答案网 > 高中习题库答案
问题

耕读传家作文800字 关于耕读传家的作文800字

时间:2020-01-23 14:58:52
最佳答案

阅读下面的材料,根据要求写作。NEn答案圈

“耕读”是先民所创的一种半耕半读的合理方式,耕田可养家糊口,读书可修身养性,“耕读传家”逐渐成为中华优秀传统。NEn答案圈

社会进步,“耕读传家”又延伸出“工读传家”,建国初期,刘少奇同志针对民众子女现状,积极倡导“耕(工)读学校”制度。NEn答案圈

今天,人们赋予“耕(工)读传家”丰富的社会内涵,并以此劝勉子孙勤于劳作,乐于读书,终成家、国有用之材。NEn答案圈

请据此写一篇不少于800字的文章,体现你的认识与思考。NEn答案圈

要求:把握立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。NEn答案圈

附录:古人有关诗文,写作时考生可作引用。NEn答案圈

【晋】陶渊明《读山海经》:“既耕亦已种,时还读我书。”NEn答案圈

【唐】韩偓《小隐》:“借得茅斋岳麓西,拟将身世老锄犁。”NEn答案圈

【明】钱澄之《田园杂诗》:“日入开我卷,日出把我锄。”NEn答案圈

【明】王象晋《言志》:“西塾课儿孙,东皋艺黍稷。”NEn答案圈

【清】张履祥《训子语》:“耕与读又不可偏度。读而废耕,饥寒交至;耕而废读,礼义遂亡。”NEn答案圈

后人还将【宋】黄庭坚《郭明甫作西斋于颍尾请予赋诗》中“万卷藏书宜子弟”、【宋】方岳《田头》中“一蓑春雨自农桑”,集句而成对联,高挂大门两侧。NEn答案圈

耕读传家作文800字 关于耕读传家的作文800字NEn答案圈

解题NEn答案圈

本题从读书与劳作的结合层面来设置情境与任务,旨在考查考生的理性思维、批判思维和价值观。考生在写作时要明白“耕读传家”“工读传家”“耕(工)读学校 ”的深刻内涵,从劳作的社会价值和读书的社会意义上去谈体会和思考。写作时一定要辩证地分析,不能脱离其中任何一面,否则易导致偏题。考生在写作时要注重材料所设置的背景,“耕读传家”思想是儒家伦理思想的重要组成部分,是以劝人勤于耕作和善于学习为主要内容的家庭教育思想。“工读传家”强调通过劳动教育和文化教育提升子女文化素养。“耕(工)读传家”丰富的社会内涵,就是引导考生树立热爱劳动的思想意识,树立正确的劳动观,并强化读书的理念,丰富知识和文化,提升文学品位。写作时应注意审题,写出思辨性,体现思考和认识。NEn答案圈

参考立意NEn答案圈

切题立意:NEn答案圈

1.耕读传家久,诗书济世长。NEn答案圈

2.勤于劳作,乐于读书。NEn答案圈

3.劳动与读书一样快乐。NEn答案圈

4.劳动最美,读书最乐。NEn答案圈

5.劳动使人快乐,读书使人愉悦。NEn答案圈

6.培养劳作和读书兼美的人。NEn答案圈

7.在耕(工)读中成长为栋梁。NEn答案圈

范文NEn答案圈

乐于读书,勤于劳作,行稳致远NEn答案圈

无论是古代的“耕读传家”,还是今天的“工读传家”,都注重勤勉做事、读书明理、修身养性,这对于个人的生存发展与家国的昌盛强大有着极其重要的意义。NEn答案圈

清代中兴第一名臣——曾国藩治家有方。他以耕读传家,让子弟既学做人,又学谋生,维持家运长久。“耕读传家”在注重从事农业生产、谋求生存的同时,还注重读书明理、修身养性,以求家族良性延续。曾国藩累世务农,读书不辍,即使是在带兵打仗期间,也坚持读书、写日记,勤勉不已。他身体力行,写家书教育劝诫兄弟、子侄们勤于读书,要求晚辈子孙走正路,勤俭自勉、戒骄戒奢、严于律己,做到家庭和睦,利于社会。因此,曾家后代人才辈出,延续五代不衰。NEn答案圈

乐于读书,勤于劳作,成为家、国的有用之才。NEn答案圈

汉朝刘向说得好:“书犹药也,善读之可以医愚。”读历史书,使人明事理,知兴衰;读科学书,使人与时俱进,不落伍;读专业书,可以使人长本领,增才干。读书让人开阔视野,陶冶情操;增长智慧,升华人生,找到自己的精神家园。读书修身,让人敬畏天地,有所为有所不为。懂得“己欲立而立人,己欲达而达人”与“穷则独善其身,达则兼济天下”的处事原则;也懂得“人为善,福虽未至,祸已远离;人为恶,祸虽未至,福已远离”的做人道理。对自己的错误,要“吾日三省吾身”,多向身边人学习,见贤思齐,“择其善者而从之,其不善者而改之”,做一个严于自律、勇于担当的时代青年。NEn答案圈

乐于读书,勤于劳作,用读书来武装大脑,用实践来增长才干,二者不可偏废。NEn答案圈

任何忽视读书的实践都不免有盲目性,任何只顾读书而不去实践的行为也很难有真正的建树。理论与实践的紧密结合,才能让理想的楼阁在现实中拔地而起,也使我们能够行稳致远。如果袁隆平一心坐在电脑前,埋首于书本中搞研究,那就很难培育出杂交水稻;如果邓稼先没有实践,也很难在原子弹领域做出贡献;如果南仁东不的心无旁骛、努力实践,中国“天眼”又如何成为国际瞩目的宇宙观测“利器”?“工读”并重,将使我们心有方向,行有操守;脑有智慧,身有建树;砥砺德行,一往无前。NEn答案圈

随着时代的发展,耕读传家、工读传家也与时俱进,被赋予了新的时代内涵。让我们努力传承“耕读传家”的宝贵精神财富,挖掘“工读传家”新的意义,努力将读书与实践结合起来,积极劳动,动手实验,勤于探索,大胆实践,努力为实现自己的人生理想,为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。NEn答案圈

发表评论
已有0人评论

(网友评论仅供其表达个人看法,并不表明本站立场。)

网友评论
网站简介 联系我们 网站申明 网站地图

备案号:鄂ICP备20003817号-2 联系方式:2645034912@qq.com

答案圈提供的所有内容均是网络转载或网友提供,本站仅提供内容展示服务,不承认任何法律责任。