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问题

品德与文化作文 以品德与文化为题议论文

时间:2020-01-13 14:15:40
最佳答案

阅读下面的几则材料,根据要求写作。hjz答案圈

日前,某地一辆公交车上,一位四年级的小学生在短短12分钟内连续四次让座。他的暖心行为被拍成视频,获得几百万人点赞。hjz答案圈

近日,某地一位在大学门口做生意的老爷爷,为7元一份的小吃,做了个二维码。没想到有些人欺负他年纪大了不会用手机,付款转账都是1元,还有0.1元甚至0.01元的!老人对记者说:“我本来以为这里的人有文化、素质高,都靠得住。”hjz答案圈

某著名演员在一次访谈节目中谈及他的母亲:“她常对我们说‘好事给人家传,坏事不要给人家传’‘遇到人有难处,能帮一把就帮一把’……她没文化,却有美德。”hjz答案圈

某地那所大学的一位教授知道了老爷爷的事后,感到过意不去,他专门去向老人道歉并送上100元,说:“不管是不是我的学生,我都有责任,我们应该教育好这些孩子。”老人没有收钱,但被感动得落了泪。hjz答案圈

……hjz答案圈

我们谈论一个人品德时,常常会联想到他(她)的文化水平——受教育程度、学力程度。一个人的品德水准与文化水平有何关联?请以“品德与文化”为题,写一篇议论文。hjz答案圈

要求:观点明确,论据恰当充实,论证合理。hjz答案圈

品德与文化作文 以品德与文化为题议论文hjz答案圈

范文一hjz答案圈

品德与文化(48分)hjz答案圈

文胜质则史,质胜文则野,文质彬彬,然后君子。品德与文化正犹如车之两轮,唯有相互益进,,彼此相辅才能“八音合奏,终和且平”,在真理与道德的双重意义上成就一个人乃至一个社会。hjz答案圈

文化应以道德为基础,才能“大效于世”。二十世纪的世界是一个科技成果、文化成就迅速飞升的时代,电磁学、光学、相对论、量子力学的成就使人们对自然世界的认识变得前所未有的清晰、深刻。但那个世界给我们留下了什么呢?第一次世界大战,第二次世界大战,生物达尔文主义转为社会达尔文主义转为有计划的种族灭绝与屠杀。当满脑子都是科学优生主义的高级知识分子对贫弱的犹太人挥起屠刀的时候,他是不会痛心的,因为他只有科学文化而没有道德素养——科学技术、文化知识与思想道德的巨大落差使一个本能对人类社会做出贡献的人、国家变成了不知疲倦的杀戮机器,使他们失掉了仁爱,失掉了恻隐之心、羞恶之情,而在这样的情况,即使他们文化水平再高,对所谓真理的洞彻再明了,又有什么用呢?hjz答案圈

道德虽好,但也应以文化为保障。追求真理意义上的是非是人的本能,试想我们如果用罗马教廷的道德律令去污蔑伽利略,把《天体运行论》列入禁书目录,那只会造成人民愚昧不堪和世界陷入漫漫长夜的死寂之中的悲剧。《老子》中说,“虚其心,弱其志,实其腹”,让人民的心灵像婴儿一样纯洁,社会“鸡犬相闻,民至老死不相往来”,天下无为而治。看似是一个道德完美,没有丝毫罪恶、杀戮的理想世界,但这种理想的本质是反智的、是知识与文化的荒漠,其背后是无尽的愚昧和黑暗。试想,这样的人,是“人”应该成为的吗?这样的世界是我们想要的吗?答案显然是否定的。hjz答案圈

只有让品德与文化和衷共济,相辅相成,人才能真正健全,社会才会真正美好。这其实也是自古以来,世界各地的智者、仁者一直追求的目标。怎样才能使品德与文化“和平共处”呢?怎样使一个事物,甚至整个世界既真且善呢?说到底,这是一个把握两者间的平衡和度的关系的问题,前人已给我们做了范例。闻一多先生被称为“西南联大的完人”,因为他一方面是一个古典学者,研究离骚、古代神话等等,取得了巨大的成就;另一方面,他是一个诗人,是一个民主斗士,他用他的生命去反对独裁,争取民主,为后世人竭尽全力,去创造一个更有温度、更光明的世界。在闻一多身上,深厚的文化素养与一颗至死不渝的赤子之心结合在了一起,同时驾驭文化、道德两轮而最终成为联大的完人。由此及彼,想到古今中外无数的智者、仁者,那个至死还在渴望“更多光明”的歌德,那个以洞穴之喻警醒世人的苏格拉底又何尝不是如此呢?hjz答案圈

保持对世界的惊讶、好奇,不断追求真理,人和社会的文化水平才会提高;保持对生命的珍重、敬畏、热爱,保有赤子之心,道德才不会落后于文化之后而造成惨剧。世界若要更美好,人若要更像人,就必要有有志之士来承担此两种重任,吾辈重任在肩,岂可不勉乎哉?hjz答案圈

品德与文化作文 以品德与文化为题议论文hjz答案圈

范文二:hjz答案圈

品德与文化(45分)hjz答案圈

小时候,我们被教育说,世界上的善良大过邪恶,你要与人为善,诚实有信,互帮互助,对此我们曾经深信不疑,身体力行。但随着年龄的慢慢增长,我们却学着插队,闯红灯,占小便宜。这让人不禁怀疑:我们读书,学习,真的让我们成为更好的人了吗?hjz答案圈

曾经印象中的知识分子,是古时候行于江畔为国而忧的屈子,是以笔为剑、俯首甘为孺子牛的鲁迅,是北大为国家争取主权、慷慨激愤的五四青年。他们学习古今中外的知识学问,是为了民族崛起,他们富有激情,心怀赤诚与善良,为人民做事,为人民奉献青春。他们的品德无疑是高尚的,令人尊敬的。hjz答案圈

而现如今,教育普及,国民文化程度普遍提高,我们却没有迎来社会和谐安康、人人有礼有节的场面。正相反,由于社会道德的教育没有跟上知识文化普及的脚步,我们的学问水平提高了,社会公德和原有的那些善良纯真的品质却不甚牢固,逐渐被复杂的社会消磨。狂犬疫苗造假失效的事件让我们心寒,十几岁青年造出超级电脑病毒侵犯他人财产利益的新闻让我们自我怀疑,如今的高尖端的人才培养,到底是培养出为国家奉献力量的人才,还是无人可挡的犯罪“天才”。hjz答案圈

一个人的受教育水平到底能否决定他的道德水平?可悲的是,对于现状,答案是否定的。我们常常见到小学的孩子站在路边等绿灯亮起,却有大学生甚至工作的白领急匆匆横穿马路。一个著名演员的母亲没有文化,却传授给孩子美德与信念,让他受益终身。一个人的道德水平在于他的为人处世的谦逊有礼,在于他见到他人有难处就伸手相助的善良,这是传承至今的中华传统美德,是每个人小时候就应该打下的为人基础。hjz答案圈

但文化水平的提高难道就对人的品德修养毫无用处吗?答案也是否定的。良好的文化教育辅以正确的价值观引导,可以成就超越常人的人才,而他的影响,他对某一领域的促进和对中华传统美德的推广,也是普通人难以企及的。hjz答案圈

前几日,著名小提琴家盛中国去世,他对中华传统文化的推广在现代无人能及,一曲《梁祝》改变了多少人对中国艺术的看法,又让多少人了解了中国的文化。他受教育程度很高,而且有着极高的个人修养和道德品质。他曾在外国街头为流浪者拉琴而不取分文,在全世界巡演而将所得酬劳全部捐给慈善组织。他的存在,是中国在外的一张闪亮的名片,他的品德与修养是中国对外的骄傲。hjz答案圈

一个人的受教育水平或许与道德水平没有直接关联,但一个文化水平高而道德品质又好的人能做到比普通人更多的东西,为国家和世界奉献更多的力量。我们应该在坚持文化教育普及的同时,多关注品德教育,让中国人民两方面品质同时提升,才能建造更好、更和谐的社会,更多发扬中华的魅力。hjz答案圈

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