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近日，某中学一组奖励学子猪肉的图片走红网络。某中学在“2018届二诊表彰大会暨高考冲刺签名大会”上给“二诊”模考成绩排名前20名的学生，颁发5斤“猪肉”作为奖励，每一份猪肉都贴上红纸，上面写着“分享成功”的字样。
对于“猪肉奖励学生火爆网络”这件事，你怎么看？请表明你的态度，阐述你的看法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。
拟题参考
1.“猪肉”奖励，瑕不掩瑜
2.有一种幸福叫被认可
3.你，也可以分享成功
4.有一种成功叫分享幸福
5.会“读书”有“肉”吃
6.“猪肉”爆红网络的秘密
7.教育奖励，哗众取宠不可取
8.“猪肉”，想说爱你不容易
9.特别的“猪肉”给特别的你
10.要吃“猪肉”，不做“看客”
11.我很“土”，可是我很“温柔”
12.“沉甸甸”的收获源自“沉甸甸”的努力
范文：
“猪肉”爆红网络的秘密
不起眼的奖励，5斤猪肉；起眼的结果，火爆网络。
区区5斤猪肉在物质相对充裕的当下何以引发社会关注，进而走红网络呢？我们不妨深入其中去一探究竟。
一直以来，学校对优秀学生如何奖励是一个颇费思量的问题。奖励5斤猪肉看似随意实则用心良苦。
从经济支出来看，5斤猪肉物美价廉，经济实惠，学校没有任何后顾之忧。从奖励方式看：奖励钢笔、本子、书籍等，太过普通，难以吸引关注；而5斤猪肉的奖励既传统又新颖，无论是在物质匮乏的年代，还是在物质相对充裕的当下，均能吸引足够的关注。从奖励的作用来看，一是可起到树立标杆、奖励进步的作用；二是起到让学生学会分享、激励大多数学生向优秀看齐的作用；三是能巧妙地避开拜金之嫌，起到宣传学校的作用。
当然，也不是说这种奖励方式完美无缺，学校是育人场所，学校的举动往往格外引人注目，这种奖励似有哗众取宠之嫌。
即便如此，我依然觉得这种方式可行。在高三冲刺的时刻，有这么一份特别的奖励，在学子心中留下深刻的印象是大概率的事。究其原因，这是一种被人认可、肯定的幸福，是一种与人分享成功的快乐，是一种提在手里“沉甸甸”、放在心里很充实的感觉。将心比心，这份幸福、快乐、沉甸甸与充实的感觉会在学子中快速传递；当然，不排除个别的学生排斥这类做法。但无论是支持还是排斥，都只会加快信息的传播。
这样看来，任何一种奖励方式，若想像“猪肉”一样火红，不一定要追求完美，只要其能在特定的场合以较新颖的方式吸引多数人的关注，获得较多的认可，就算是略有瑕疵也是瑕不掩瑜。
由此观之，任何一种处事方式，也不一定要完美无瑕，只要其能解决多数纠纷，即使有那么一点点牵强，依然可作为处事准则。进而推之，任何一个国家与另一个国家的交往方式，也不一定要完全符合各自利益与认知，只要大体符合各自利益、认知，哪怕有局部的妥协，依然可作为交往准则。正如那“5斤猪肉”的奖励方式，有人点头，有人摇头，还有人冷眼旁观，但这并不妨碍其成为一种可行的奖励方式一般。
这就是“猪肉”爆红网络的秘密！
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