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问题

铜奔马作文 关于铜奔马的作文

时间:2019-04-12 14:02:50
最佳答案

大名鼎鼎的“龙雀”,又叫“铜奔马”,是我国的旅游标志。“铜奔马”的小档案。姓名:“马踏飞燕”(但有关专家一直称它为“铜奔马”)出土日期:1969年,出土地点:出土于甘肃省武威县一座东汉晚期墓,体重:7.15公斤,履历:1986年,“铜奔马”被定为国宝级文物。2002年“铜奔马”被列入《首批禁止出国(境)展览文物目录》。它成功入驻小学《语文》课本,从此,何为“铜奔马”小学生都能说出道道来。CZG答案圈

但很难发现它的正面照,“正颜杀”,让人惊喜,让人意外。网友:我好像看到了一匹撒欢的野马,正脸高度还原急速奔跑中的马的形象,它显然已经跑疯了,面部表情不但失控,甚至都有点扭曲,正面照片很难看。当然作为“国宝”的“铜奔马”代表了一种奋发向上精神,所以自然希望它以更完美的一面面对大家。CZG答案圈

阅读上述材料,你有怎样的看法?请阐述你的观点和理由。要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。CZG答案圈

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角度定高度,视野定维度CZG答案圈

①大名鼎鼎的“龙雀”又叫“铜奔马”,它的侧面照是我国旅游标志图。它的正脸照看了让人惊喜与意外。惊喜的是首次看见“正面照”;意外的是正脸高度还原急速奔跑中马的形象,显然已跑疯了,面部表情不仅失控,甚至有点扭曲。可见,从不同角度看待问题,往往会收到到不同效果。因为角度决定高度,视野决定维度。CZG答案圈

②不同角度看待问题,得到不同的认知。从正侧两种方位看待“龙雀”可得到对其不同认知:一个是马踏飞燕的英姿,一个是高速失控的丑马。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。在云雾弥漫的庐山中,认清它的真正形态,取决于观察角度,使庐山变得神秘。正是看待事物的角度不同,一个普通苹果下落,多数人稀松平常,牛顿却“不走寻常路”,从下落原因入手,得到万有引力定律。可见,不同的角度看待问题,往往会得到不同认知,增长知识,提升素养。但铜奔马丑陋的正面,恰恰折射出它的雄健。CZG答案圈

③换个角度看待问题,得到不同的感悟。莎士比亚说:“一千读者,有一千个哈姆雷特。”每个人对事物观察角度不一,感悟与结论也不相同,正如蒙娜丽莎的微笑,有人看出她开心,有人看出她伤感……感悟不同,才使其成为千古名画。文艺复兴期间,埃菲尔铁塔因其黑暗的色调与镂空的钢铁结构被法国人鄙视,但经过两次世界大战洗礼后,法国人看到坚固与实用性,将它作为地标性建筑,成为世界文物。因此,正如一件小事可成全你,也可毁灭你一样,关键是怎么看待。铜奔马丑也好,骏也罢,都是骏马激情与速度的展现。CZG答案圈

④审美标准各异,但不能求全责备。在复杂的社会中,有人总愿意求全责备,追求完美没有错,错就错在世界上没有尽善尽美。正在奔驰的马,不是静态的模特,怎能奔跑时也那么英俊?这既不符合运动原理,又不符合审美标准。画马名家徐悲鸿笔下的马全身瘦骨,但展示马的气质与神韵,精气神毕现,有谁说他的马缺少肉呢?所以,看问题,要丢弃固化思维,展示力与美,才是真正的美。林黛玉虽美,却“病如西子胜三分”。CZG答案圈

⑤我们青少年应学习去用不同的角度去看待事物,取得不同的认知与感悟,不断提升自己的审美知识与文化素养,形成正确的认知观。从对铜奔马正侧面照片的认知中,获得看问题的科学态度与正确方法。鲁迅说“一部红楼梦,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事……”但这都掩盖不了它的伟大。CZG答案圈

⑥所以,我们应从高度和宽度去看待事物,辩证全面的分析问题,会收到不错的效果。CZG答案圈

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