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阅读下面的文字，根据要求作文。
一粒种子破土而出，扎根于大地，经风雨的洗礼，吸自然的养料，受阳光的照耀，终长成参天大树。
不论是蚂蚁还是大象，不论是个人还是国家，都会有成长的过程，成长过程中有风雨，也有彩虹，有艰辛也有喜悦，有挫折也有梦想……
成长，就是指事物自身不断变得更好更强走向成熟的过程。
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
本题回归到前几年高考作文题的形式，属于“新材料作文”模式，也符合近年全国新课标高考作文的命题导向，体现了“立德树人”的育人功能，彰显了语文核心素养，强调自我生活体验，主要考查考生的价值观与思辨能力。
材料共有三段，关键词是“成长”。
第一段列举种子的成长过程，第二段材料由蚂蚁、大象的成长延展到个人和国家成长层面，强调成长过程中有风雨喜悦相伴，有艰辛挫折相随。第三段解说了成长的含义，概括出成长就是指事物自身不断变得更好更强走向成熟的过程。
三段之间层层深入，从植物到动物、从个人到国家，都会有成长的过程，在这个成长的过程中，会经历各种顺境与逆境、欢笑与泪水、困惑与清醒，在这些经历与感受中，成长才会显得丰厚和精彩，才会不断走向强大与成熟。
考生写作时要“围绕材料内容及含意”，并体现对材料的综合。一要准确审题。要明白成长的多样性与丰富性，要注意到“成长”是一种变化，是一个蜕变的过程，要突出这个过程所经历的风雨阳光、喜怒哀乐。二是在题材选择上，要集中一个范围或某个领域，体现发展的历程，具备时间性；或聚焦一个人物或某个物件，体现成长的过程，具备提升性。总之，要凝神聚焦，集中笔墨，不泛化，不抽象，注意点不是一个瞬间、一件小事。三是在立意确定上，如果能够关照材料内容，有“自我价值的探求”“交织着欢笑与泪水，交替着感知与思考”“不断前行的过程”中的任一点，则离佳作不远矣。
切题立意：
1.成长记录着痛苦，也镌刻着欢乐。
2.成长，让自己更好更强。
3.成长路上有风雨也有阳光。
4.成长，交织着泪水与欢笑、困惑与清醒。
5成长，不断前行，永无终点。
6.不断成长，不断成熟。
7.成长中的苦与乐。
8.风雨彩虹伴我成长。
偏题立意：
1.泛论成长，漫谈成长点滴感慨。
2.成长的烦恼。
3.成长的风雨艰辛或者喜悦梦想，只写一面。
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