阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
树的枝头鲜花盛开,绿叶葱翠,一阵风吹过,发出“哗啦啦”的声响,清脆悦耳,但古人造字时却叫它“末”。
树根埋在地下,朴实无华,寂静无声,但古人造字时却叫它“本”。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体, 自拟标题;不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信息;不少于800字。

范文:
本之天夭,灼灼其末
历史川淙淙流淌,泱泱华夏繁华永世。古人造字以末作为树生机盎然的枝头之名,以本作为树寂静无声的根之名。文人之书页页翻动,字字传承。树根为本,虽朴实无华,却点燃树之枝头末的绽放。因此,本之天天,灼灼其末。
树根为本,树枝为末,本之天天,灼灼其末。从树的生长过程来看,首先将树根埋下,通过风、雨、雷、电,树终将与枝头繁花、绿叶葱翠盛放,若无树根何来树枝?枝本是根的生长发育孕育出的分枝,是根的“产物”。而树根“含氧量”越多,树枝就越繁盛,这不正印证了本之天天,灼灼其末吗?“本” 的意思是事物的源头,是力量之源泉;而“末”则意味着事物的终点,已达到顶峰。正如数学中的线段,开端-头为本,终端为末。试想,若古人造字时,以树枝为本,以树根为末,那么,是否说明,树枝的生长,推动树根的生长呢?实际上,这是不符合事物发展规律的,应是树根为本,树枝为末,本之天天,灼灼其术。树枝方面亦如此,埋头苦干为本,收获成就为末,本之天夭,灼灼其末。
你是否得知王亚平在空间站开展天宫课堂的背后是夜以继日的训练?你是否了解袁隆平受世人尊敬与获得至高无上的荣誉背后是日复一日泡在农田中研究课题的成果?你是否清楚爱迪生发明电灯泡而家喻户晓的背后是几千几百次的实验失败与辛酸汗水?你是否明白居里夫人发明新射线获诺贝尔奖的背后是牺牲自我健康为代价? ....科学巨人埋头苦干,以朴实无华,寂静无声之本奉献自我,方收获了巨大的成就,被记载于人类史册,为世界发展史进程做出突出贡献。以此为末,他们终其一生。以本之夭夭,灼灼其奉献之末啊!可如果本末倒置,以取得成就为本,埋头苦干为末,是不符合事实的,也可见,古人造字之精妙,以树根为本,科技中以埋头苦干为本,方可灼灼其末。
方今河清海晏,青年与时同舒,与世同生,选择以本之夭天,灼灼其末作为行动支撑,方可以满腔热血助力中华之复兴,扬帆起航正当时!
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