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阅读下面的材料，根据要求写作。
“力行”出自《书·泰誓中》，意思是努力实践，竭力而行。
《中庸》记载：“力行近乎仁。”其大意为努力实行、竭尽全力去做事就接近仁了。《中庸》还提出了“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”“辟如行远必自迩，辟如登高必自卑”等力行、重行思想，将力行作为君子之大德。德性最终要通过“行”展现出来。《周易》中蕴含的“生生之德”“崇德广业”思想已然表明早期儒家对力行的推崇。建功立业、敢为天下先的力行品格足以被称为君子之“仁德”“大德”。
上述材料能给肩负民族复兴重任的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
写作指导
（一）材料解读
本次作文由材料、写作任务、写作要求三部分组成。其中材料包含两段话。第一段着重解释“力行”的出处及含义;第二段强调“力行”的作用、力行与德行的关系，以及“力行品格”的主要内容。
写作任务是紧扣肩负民族复兴重任的当代青年的身份，联系自身发展深入思考、认真规划，写一篇文章。
（二）写作任务分解
任务一：写作主题为“力行”
材料已明确了“力行”的内涵，即努力实践，竭力而行;“力行”的意义与价值，即“仁”“君子之大德”;“力行”的表现，即建功立业、敢为天下先。
任务二：阐述“力行”的当代意义
材料中的两段话都侧重阐述“力行”的价值和意义，如“力行”的出处、早期儒家对“力行”的推崇等，写作任务要求联系民族复兴重任，即侧重阐述“力行”的当代意义。
任务三：写作者身份
“肩负民族复兴重任的当代青年”是这篇作文写作者的角色定位，写作时应结合对自身发展的思考。
（三）参考立意：①当代青年要有敢为天下先、建功立业的力行品格;
②当代青年要肩负民族复兴的使命，力行证道;
③力行对个人、社会、国家意义重大。
范文：
笃志以力行，青年具本色
周易有言:“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚搭载物。”一切德性的实现，最终都要力行助力。作为新时代的追光逐梦青年，拥有敢于建功立业、敢为天下先的力行品格是我们能给予这个时代最好的回答。
“力行近乎仁”，古语不假。自古以来，就有无数仁人志士在为实现中华民族伟大复兴梦而
卦汤蹈火，他们或许永远只在行进的路上，但他们依旧能被我们铭记与瞻仰，这正是因为他们拥有笃志力行的品格。君不见，伏生为保护好《尚书》，历经千辛万苦，只为中华文脉能源远流长;君不见，周恩来远赴重洋，忍受国民党的上下其手，只为让中国在国际上能有一席之地:君不见，黄文秀奔赴山村，克服多重挑战，只为能实现中国乡村的脱贫攻坚。
一位位仁人志士，都如此怀着坚定的志向，努力实践着，竭力面行着。
“称尔戈，比尔干，立尔矛，予其誓”，《尚书》如是说。作为时代的弄潮儿，我们也应该在这百年未有之大变局下，抖擞精神，庄重立誓，肩负起我们民族复兴的重任，将敢为天下先的勇气“干”出来，“行”出来。鲁迅先生曾说:“世界是由一木一石构成的，我们何妨做那一木一石呢?”我们青年一代就应该像浪花一样奔腾，像列火一般燃烧，为实现中华民族伟大复兴梦而笃定前行。
或许我们不能像顾亚一样退守乡村，创造“遇”和“未知少年”乐队，让山村的孩子更开放;也不能像林诗洪一样捐出3000多本藏书，助力农村孩子的学习;更没有办法像无数战士一样奔赴战场杀敌。但我们可以如孔子所说的“博学而笃志，切问而近思”那样“行远自迩”“登高自卑”，让自己更加充实与上进，为激发自己的潜能，为以后报效祖国埋好伏笔。
力行，是为君子之大德。我们的前行关乎时代的前行，我们的进步关乎时代的进步。笃志而力行，是我们的硬干精神。或许前路迷茫，或许路途坎坷，但我们一定可以带着这种精神去冲破万难险阻。“牛也，力大无穷，俯身孺子而不逞强”，我们正需要这种孺子牛精神，或者拓荒牛、老黄牛精神，去踏踏实实、全心全意地做好自己的每一件事，去成就君子之大德。
正所谓“笃志以力行，青年真本色”，怀有这种精神，我们青年就可以实现“为天地立心，为生民立命，为往圣开绝学，为万世开天平”的使命了，实现中华民族伟大复兴的中国梦也就指日可待了。
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