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阅读下面的材料，根据要求写作。
汉语成语承载着博大精深的中华传统文化信息，不仅能增强语言的表达效果，还能化育后人。如“夸父追日”“精卫填海”“闻鸡起舞”“囊萤映雪”“精忠报国”“卧冰求鲤”“结草衔环”“君子一言，驷马难追”“精诚所至，金石为开”等。
请以其中两三个成语为基础，确定立意，写一篇文章。
要求：请根据材料确定立意，自拟文题，不限文体，写一篇不少于800字的文章。
解题
本题要求学生既要具备信息筛选提炼与综合分析的能力，又要具备运用联系与辩证的思维方式进行观点表达的能力。材料是一则关于探讨汉语成语在语言表达方面如何增强效果和传承过程中如何化育后人的作文题目，要求在所给的九个成语中，选择其中的两三个成语为基础来确定立意，写作文章。“汉语成语承载了博大精深的中华传统文化，不仅能增强语言的表达效果，还能化育后人。”
这是考生作文立意的关键点和出发点。考生应该弄清楚这九个成语之间的内在关系，紧扣成语“增强语言表达效果”“化育后人”等功能，从成语的意思、成语的内涵和成语的故事等方面去构思。
切题立意：
①②谈坚持坚守；
③④谈刻苦勤奋；
⑤⑥⑦谈忠孝感恩；
⑧⑨谈诚信。
范文：
说忠孝
电视剧《精忠岳飞》：一杯毒酒穿肠而过，随着长啸和剧痛，岳飞轰然倒下。
我尽了精忠报国之志了，卧冰求鲤之孝只得来世再报了。是谁人，让这天下“自古忠孝两难全”？！
这一杯酒有多痛？比母亲一针一针刺下“精忠报国”还痛？比一撇一捺挥出“天日昭昭，天日昭昭”还痛？比看着母亲仓皇老去的容颜还痛？岳飞倒了，南宋倒了。都说“乱世出枭雄”，国家大难临头之时，还有几人顾得上家，顾得上孝呢？
在那个李清照都得叹一句“生当作人杰，死亦为鬼雄”的年代，翻身上马，投笔从戎，精忠报国才是一腔热血。
易安之后出稼轩。秋水潇潇，秋风瑟瑟，腰佩长剑的辛弃疾伫倚赏心亭，望着东去的大江水。此行非来赏心，也非来悦目，而是来吊古伤今。红巾翠袖，揾英雄泪？这是离乡人的咏叹，还是英雄硬汉的长啸？远了，金戈铁马；远了，精忠报国！他像一只读透了风云的鹰，向他掷来的冷眼令他不住摇头。千古江山，英雄无觅，孙仲谋处……
又一次登高，又一次怀古，还是一腔壮志，还是一曲悲歌。不曾有人问过“尚能饭否？”反正我身已倦，鬓已秋。辛弃疾不断地叹着，要是再有一把剑，我一定横刀立马，浪天涯。而如卧冰求鲤尽孝之愿，恐怕只有偶尔挑灯，醉里看剑的时候，只有放牧八千文字的时候,只有同八十岁的陆游谈起“尚思为国戍轮台”的时候才会惊醒吧。只恐庐冢也倒了，哪里又有一只蚱蜢舟能载起南宋人的家国愁呢？
幸是身在今朝，“承前启后，继往开来。”
“百善孝为先”，生逢其时，必须做一个参与者。等到老人倦了，代为捧一壶清茶，递一本诗书可好？等老人醒了，听一听岁月沉淀的往事可好？等老人愁了，讲一讲“伫倚危楼风细细”；等老人乐了，说一说“春风得意马蹄疾”可好？等归去时，定为长辈共享诗和远方，是他们先爱了我，我不能不爱他们。
遥想当年，整个南宋，翻来覆去地数，也就岳飞一个英雄而已，谁说忠孝两难全？带着母亲在后背的期望便是孝了！对！面前是国，背后是家！带着精忠报国之志和卧冰求鲤之愿，心中无愧，则忠孝全矣。
恰是穿越千载的心意相通，恍惚千年，忠孝之后，依旧潇洒。
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