范文一：
书包里的故事
很小的时候，一听大人谈起上学，谈起那些背着书包来来往往的学生，我心里就向往得不得了，极细心地留意着别人书包里都有些什么。
小学一年级开学前一天晚上，我在家里搜罗了好几支圆珠笔和中性笔。不管大人怎么笑，我都仔仔细细地把那些笔和两三支铅笔放进了铁制的笔盒里，再把笔盒和小本子摞在一起，塞进黑色和粉色相间的书包里。然后认真地把书包两个拉环顺着拉链拉在一起，发出稳稳的＂哗哗”声，又左看右看，确保两个拉环并在书包的正上方，这才满意地把它摆在桌子上。
我看了看书包正中央的爆炸头小女孩，不知道心里的情绪该怎样表达。那感觉就像是第一次滑滑梯，第一次吃棉花糖，既想开心地叫出来，又想安安静静、贪得无厌地独自享有。
开学第二天，我刚刚经历过拎着书包光荣上岗的那一刻，心里的激动和好奇还有余温。结果，老师开始收作业了。我还是像在幼儿园那样，把一个数字都没写的作业本放在书包里，学着另一个没写作业蒙混过关的小孩子的样子，无辜地抬头看着老师的眼睛说自己没带作业。那天，全班五六十个小孩，就我们两个没交作业。面对老师的批评，年幼的我开始有了一些模糊的观念，觉得不写作业这样的事情，根本就对不起桌篓里曾被我紧紧抱着开过光的书包。而且，虽然当时老师没为难我，但是日子久了，老师和妈妈面对我，一定会气得和书包上小姑娘的爆炸头一样炸开的！
又过了几天，我拿着铅笔坐在家里，盯着注着拼音的大字课本上稚嫩的铅笔字看了一会儿，问妈妈：“妈妈，这个‘树’字里面有没有点啊？老师写在黑板上的字有点小，我看不清楚，不知道抄得对不对……”妈妈从客厅走过来，本来要看课本，结果看见了我的作业本，惊喜又激动地拿开旁边椅子上的书包坐下，直夸我写的字好。我看见书包离我远了，愣了一下，但还是翻到课文后面那一行写在田字格里的楷书，用又肉又短的食指，指着作业本上花十几、二十秒写出来的一个字，说它们跟课本上的字差距可大了。可妈妈还是很高兴，我一边笑着听她夸我，一边固执地想自己写的字明明就不好看。妈妈教会了我“树＂字怎么写就走了，我跑去把书包拿回来，仔仔细细把文具和书放进去。看着拉好拉链的书包，觉得当个学生真不错。后来，作业本上稚嫩又认真的字，成了书包里最珍贵的故事。
在这个书包陪伴我的日子里，我过得又认真又悠闲，学习算不得努力，不喜欢看书，有时候上课发呆；但书包里的书分门别类、一丝不苟地摆在不同的夹层里，我闭着眼睛就能摸出想要的书或者本子；我觉得谁也管不住我，但也不会主动给别人添麻烦，而且从来不会有负担…
这些就是我书包里最最难忘的故事，即使全都成了过去，却依然在，始终爱。
范文二：
书包里的故事
欢迎大家来到当代青年学生的书包，请不要拥挤，不要踩踏，有序上车。本次单程书包观光列车即将出发，请系好安全带。
请看窗外，现在我们经过的是废弃区。它位于书包的最深处，荒无人烟，杂乱丛生。如果看到几道黑影“嗖”的飞过，请不要害怕，这是一些学生经常失踪和离家出走的作业和试卷，千万不要以为这些作业很惨，这些作业是因为……你们懂的，才被他们主人丢弃在这里，久到连主人自己都忘了这片没有人烟的黑色地带。同时，他们也将懒惰、颓废、挫败放在这里，将曾经许下的愿望埋没，未来一片荒芜。
悲？悲！祖国的花朵不再朝气！
看！这里与之前的景色形成了鲜明的对比。生机勃勃，绿树成洲，一本本书册整齐地摆放，这是目前十分火爆，位于书包核心处的奋斗区。从繁多的笔记，微翘的书角，都可以看出这些书包的主人的努力。新鲜的知识不断涌入，书包越来越满，努力的种子在此播下，以汗水为肥料，课堂是他们绽放思想之花的沃土。支持他们坚持下去的不再是老师，父母的教诲，而是梦想。整齐的笔记，干净的书本，一张张令人满意的成绩单，是他们努力的成果，是他们进步的见证。他们认真努力，他们挺拔如松。
呜呼！青春的他们，蓬勃向上！
现在我们来到的是自律休闲区，小小一角，走近一瞧，别有洞天。课堂上，书包满腹诗书，任凭学生调取，各种材料各司其职。下课后，书包变得饥肠辘辘，急需知识的补充。休闲时，这里被装上一本本名著、小说、作文素材、各种习题，这是他们发奋努力的写照。曾经的梦想又被重新拾起，充满希望、梦想的列车再次起航。
本次书包观光列车到达终点站，请各位乘客有序下车，欢迎再次乘坐 “书包G2021次”列车，让梦想启航，为未来助力。
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