2018年从课本到奥数难题点拨五年级参考答案

时间：2018-09-02 12:04:55来源：网络整理

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2018年从课本到奥数难题点拨五年级参考答案

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如何辅导孩子提高应用题解题能力

1、让孩子反复读题--至少读两遍。4Ab答案圈

许多题目并不难，只是孩子缺乏耐心阅读题目，往往只看了一遍，就感到不会做，很难，这是一种消极的心理暗示。一开始，这部分孩子会遇到问题马上寻求大人的帮助。如果大人立即告诉孩子如何做，甚至将算式都列好了，就会使孩子养成遇到问题不想思考，依赖他人解决的坏习惯。正确的方法是：鼓励孩子：“你很聪明，相信你只要多读几遍题目，你会做得出来的。”引导孩子至少读两遍，同时第二遍开始，要用笔试着把重点划出来。当孩子自己能够正确地做出题目以后，要及时地高兴地称赞：“我就知道你一定行的，只要仔细一读题，就会做了。”孩子不会做的题，我们要坚持让他“再读一遍”、“再读一遍”……不要轻意告诉他具体的过程，这种鼓励式的读题法是能够“逼”出孩子主动学习的兴趣，从而获得自信。4Ab答案圈

2、用改编的例题作辅导--让孩子学会举一反三的迁移能力。4Ab答案圈

对于孩子经过思考实在不会做的题目，也不要直接告诉原题的解法，最好的方法是根据题目，编一个相似的例题，与孩子一起分析、讨论，弄懂弄通例题，再让孩子去做原题。这里需要以孩子熟悉的事物为编题的载体，比如孩子喜欢的人物，物件等等。一般地，孩子对自己熟悉的东西会比较容易理解。一旦弄懂了例题，孩子很可能就会做了。如果仍然不会做题目，那么应再回到例题的讨论与计算上。反复几次，直到孩子掌握为止。这个过程需要家长有足够的耐心，这种做法，虽然大人要麻烦一些，但能够训练孩子举一反三的灵活的运用知识的能力。否则，孩子总是处在做一题只会一题的读死书的局面，很难建立学习的思维迁移模式。4Ab答案圈

3、只讲关键点--用画图的方式来讲解。对于有些数学难题，一时也编不好例题，那么就直接引导孩子找出已知条件和未知条件，并且利用画图的方式，找出已知和未知之间的逻辑关系。让孩子根据提示，去思考、去列式计算。家长要切记不能将算式直接列出来，或告诉孩子第—步做什么，第二步再做什么……如果这祥辅导孩子，那么他的解题思路永远打不开。4Ab答案圈

4、尽快让孩子独立起来--让孩子尽快以书为师。真正我们能够给孩子讲解的，都是有限的。一个孩子想要快速的学习，主动地从课本，参考书，各种资料上面学习是最快的途径。4Ab答案圈

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标签：: 从课本到奥数

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