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2018年小学语文阅读绩优训练3年级参考答案，从小培养孩子的阅读素养，需要的来答案圈看看
贵州人民出版社ISBN编号9787221143174小学语文阅读绩优训练3年级。培养好的阅读习惯，海量阅读。多读书是必须的，其它什么写作方法写作兴趣都是无源之水，无本之木，只有孩子积累了一定的阅读量，写作才有源头。而且阅读的好处不仅仅体现在写作上，随着年龄增长孩子的学习能力和视野也会不断拓宽。所以小编这里收集了阅读训练的相关参考答案，希望对辅导孩子有帮助！
第一，多读，为将来的作文打下良好的语言基础。小学三年级的孩子，作文才开始，重点不是学会写，应该重点在读。多读书，读出感觉，读出语感，为以后的作文写作打下坚实的语言基础。小学三年级的孩子在语体色彩上还没有太多的意识，书面语与口语，分不太清，一定要趁这时，打下坚实的书面语体基础，防止以后写口水话的文章。
第二，多背，让孩子爱上文字。我建议，不要背太多的现代文，特别是太浅的白话文，而是背点优秀的古代作品，如诗词或好的散文。小孩子记性最好，背下的东西终生不忘，对他的语言、思维及长大后的气质品味，都有极好的影响，背多了就知道文字画面、场景的描述，甚至会化用古诗，写出的文章就很有文采。三年级的孩子，写不出好作文不要紧，重要的是要让他爱上背。
第三，写真话，让孩子学会真诚。当今的语文教学，说实在的一开始就教孩子说假话，明明对春天没有感受，就写《我最爱的春天》，明明不明白上学的意义，非要说《为了祖国的明天而学习》。文如其人，一开始就说假话，一是教坏了孩子，二是让孩子讨厌写作。所以，三年级的孩子，不在于写得好不好，要让孩子说点真话，不至于讨厌写作文。
第四，不着急，不攀比，不急功近利，每个孩子在语言的发展上有先后差异，不要为了分数，去模仿所谓的优秀作文。如果在读、背上打好了基础，将有益于终生。不仅能写出优秀的文章，还能表现出极高的人文修养。正所谓“腹有诗书气自华”。
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