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2018年博图文化小学生天天读成语三年级参考答案，积累词句给孩子打好语文基础，需要的来答案圈看看
2015年6月同心出版社出版ISBN9787547716717小学生天天读成语三年级。考虑到小读者本书在排版设计上采用了文图结合的方式，在成语旁配上生动的图画，让学生更清楚深刻的记忆词义，同时还有举例演练让学生学了就会用
如何提高三年级孩子的写作能力
第一，读！读什么呢？当然是读书啦！读唐诗宋词，读适合孩子年龄的经典作品，读课本。读书！不仅仅是一个积累语言词汇的过程，更重要的我们要学会思考，与写作者产生共鸣，可能你才读懂了文章的内容与思想。这样还培养了我们对语言文字的形象思维，开拓了我们的想象力。
第二，看！看什么？看就是观察我们的生活，我们身边的人和事。为什么呢有这件事？有哪些人参加？这件事的具体经过是怎样的？结果怎么样？你对这件事或做这件事的人有什么看法？还有就是身边的一草一木一花，一虫一鱼，一山一水等等的观察。他们的形状、颜色、气味、味道等。用我们自己的语言把它写出来。甚至可以去摸一摸，我们有什么样的感觉。（这不仅仅只对美食哦！）这整个事物给我们留下什么样的印象呢？你是喜欢的还是讨厌的，都写出来。
第三，想！想什么？有了一定量的语言词汇积累，又对生活中的事物进行了观察，那么我们是不是可以想一想呢？想什么？想我怎么把自己的所见所闻记录下来，最好又自己的想法观点。
第四，想好了，就写呗！坚持写！把想法落实到纸上，形成文。不但练了笔还积累了作文素材。
第五，写好的文章，还要学会修改。基于三年级的学生，我们可以要求不那么高哈！主要是先写哦！
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