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阅读下面的材料，根据要求写作。
近年来，《上新了故宫》《我在颐和园等你》《非凡匠心》等节目所带有的“沉浸”性质，让历史典故从枯燥的文字变成了生动的影像，兼具鲜明的主题性、参与的互动性、过程的愉悦性和内容的文化性，让观众们感受到氤氲在古老历史中的文化气韵。
然而，2021年4月，北京市文物局没有批准八达岭古长城沉浸式实景遗产游览项目，认为其对长城整体景观风貌存在一定负面影响。这对方兴未艾的沉浸式文旅提出了一系列思考题。
学校计划举办演讲比赛，你作为班级代表，请就“传统文化的保护与传承”这一话题，结合自己的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
解题
本题目为任务驱动型材料作文，主要考查考生的逻辑思维。此题目有审题难度，对考生的思维有极大挑战性。首先，材料中的“沉浸式文旅”对考生来说貌似陌生概念，如果考生不会读材料，概念理解可能会出偏差；再者，两则材料间的“然而”是一个审题重点，忽略此就会很难弄清材料间的内在关联；其三，任务部分给出“传统文化的保护与传承”这一话题极容易让考生忽略材料所谈的“文旅发展”问题，走进“保护和传承传统文化”的定式思维，将二元问题变成一元问题。从语料选择看，重在考查文化传承与理解，文化传承与理解是语文学科核心素养的四大内容之一。本题目意在引导学生思考如何保护和传承传统文化。
切题立意：
1.传统文化传承要创新，保护要用心。
2.发展文旅是为了更好地保护传承传统文化。
3.“沉浸式文旅”破坏文化古迹，不可取。
4.让文旅发展与保护和传承文化相得益彰。
范文：
文旅发展应以保护和传承文化为前提
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是“保护传统文化，参与文化传承”。
同学们，保护传统文化，呵护我们的民族记忆。气势恢宏的万里长城，诉说着中华民族的不屈脊梁；《论语》《庄子》等一部部传统典籍，承载着中华民族的文化基因；古老坚固的都江堰，展示着中华儿女的智慧……优秀传统历史文化，是中华民族文化的“活化石”，是中华民族的精神密码，因此，我们必须用心呵护，才能让传统文化代代传承。
同学们，文化的“活化石”如何传承？
我们变革传承的方式，让传统文化以观众喜闻乐见的形式传承下去。
近年来，《上新了?故宫》《我在颐和园等你》《非凡匠心》等节目所带有的“沉浸”性质 ，采用VR技术、人机交互技术、人工智能技术、全息等技术突破传统意义的旅游方式，将真实场景和虚拟场景结合在一起，让旅游景点呈现全景式的视觉、触觉、听觉、嗅觉的交互体验，让历史典故从枯燥的文字变成了生动的影像，兼具鲜明的主题性 、参与的互动性、过程的愉悦性和内容的文化性，使游客达到一种“身临其境”的感觉，感受到氤氲在古老历史中的文化气韵。
但是文旅项目的开展要以保护和传承文化为宗旨，不能为文旅而文旅。
2021年4月， 北京市文物局叫停了八达岭古长城沉浸式实景遗产游览项目，认为其对长城整体景观风貌存在一定负面影响。这对方兴未艾的沉浸式文旅提出了一系列思考题。八达岭长城是我国几千年保留下来的文化遗产，和普通旅游景点的历史文化价值不可同日而语，在进行旅游产业革新和旅游方式升级的同时，如果对古长城建设的模式和场景呈现方面产生一定的负面影响，就要坚决反对。所有文旅项目都是如此。
但叫停不是因噎废食，而是考虑新的解决手段。
“数字敦煌”技术，不仅让游客足不出户就能详细了解敦煌历史，欣赏敦煌精美的雕刻、壁画，还能减少客流，有效保护洞窟文物。与此同时，“数字敦煌”还通过网络走向世界，增强了中华文化的影响力。2021河南春晚，“唐宫夜宴”节目借助数字技术，将中国传统绘画，书法等文化形式与唐装舞蹈结合，惊艳了国人，也通过社交网络惊艳了世界。传统建筑技艺，国粹京剧，各种传统手工艺品都通过信息技术传播，吸引越来越多的年轻人。数字文旅也许是我们在文旅和保护传承文化之间更好的选择。
同学们，九百六十万平方公里的中华大地，散落着各种各样的文化古迹，它们诉说着中华民族悠久、灿烂的历史。在文旅发展和保护传承优秀的传统文化之间，我们首先要考虑的是保护，然后是传承，之后才是文旅。如果以破坏的方式搞文旅，最终就没有文旅。
我的发言完毕，谢谢大家！
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