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阅读下面的材料，根据要求写作。
唐伯虎是明朝著名的画家。他小时候就展示出超常的绘画才华，又拜大画家沈周为师，学习勤奋刻苦，掌握绘画技艺很快，深受沈周的赞誉。唐伯虎渐渐地产生了骄傲自满情绪，沈周看在眼里。一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎开窗户时，才发现自己用手开的窗户竟是老师挂在墙上的一幅画。唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画，画技大成。
班级计划举行班会，围绕上述材料展开讨论。唐伯虎和沈周二人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇演讲稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
解题
本题属于任务驱动型材料作文，沿袭2020全国卷Ⅰ作文命题形式，重点考查逻辑思辨能力。材料先主述了唐沈二人的故事，从中寄寓道理；任务部分则明确要求考生比较权衡，面对班级同学发表演讲。题目具有情境性，宜于缘事析理，可以在一定程度上纠正考生行文偏空泛的倾向。
参考立意
切题立意：
唐伯虎角度:
1.善学技，也善学做人。
2.于无声处自省察。
沈周角度:
1.不教之教，善之善也。
2.知人知己，教人知己。
3.无声的批评胜过生硬说教。
4.是画师，亦是人师。
范文：
是画师，亦是人师
各位老师，各位同学：
唐伯虎拜沈周为师，画技大进，却渐生骄傲情绪，沈周看在眼里。一次，沈周让他开窗户，开窗户时，他才发现窗户竟是老师挂在墙上的一幅画。他非常惭愧，从此潜心学画，画技大成。读了沈周点化唐伯虎的这个故事，我感触颇多，而对沈周更有感触。
唐伯虎恃才傲物，沈周虚怀若谷。
且不说师徒关系，同样是名传后世的大画家， 唐伯虎恃才傲物，沈周虚怀若谷。当唐伯虎拜沈周为师时，沈周已经是名扬天下的大画家，他的《溪山行旅图》是名传后世的十大名画之一，可见其重量级别。但骄傲的不是师傅，却是徒弟，即使画品上旗鼓相当，人品上也是有高下的。虽然唐伯虎能够自我省察，及时改正自己的问题，但我还是更敬佩沈周的德艺双馨。老师们、同学们，不知你们是否有同感？
唐伯虎是一代画师，沈周则是成就唐伯虎的那个人。
同学们、老师们，唐伯虎固然有绘画天赋，但他画技大进却是在拜沈周为师之后。也就是说，唐伯虎是站在了巨人的肩膀上，天赋+名师才造就了唐伯虎这个画坛传奇。而沈周教给唐伯虎的不仅是画技，更有做人的品格。常言说学海无涯、学无止境，倘一个人骄傲了，追求的高度就终止了，哪怕你是唐伯虎。有多少人成于才品，而败于人品，历史上更有杨修恃才放旷，终被曹操所杀的前鉴。
唐伯虎是画师，而沈周不仅是画师，更是人师。
有同学说，唐伯虎善于自我省察。与其说唐伯虎善于自省，不如说沈周善于教人自省。沈周不仅善教画画，更善于教人，发现唐伯虎骄傲自满后，他没有严厉批评，而是以无声的方式让他自省，达到了不教而教、无声胜有声的境界，成就一段画坛美谈。《列子·汤问》中薛谭学讴的故事也是如此，秦青教薛谭唱歌，薛谭进步之时，渐生骄傲情绪，未穷秦青之技，自谓尽之，准备离开老师。秦青在郊野为他饯行，抚节悲歌，声震林木，响遏行云，薛谭终于明白自己的浅薄，乃求反，终生不敢言归。沈周和秦青不教而教，善之善也。
唐伯虎是历史上有名的才子画师，在感叹他的才华之余，我更敬佩德才双馨的沈周老师。
我的发言完毕，谢谢大家！
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