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阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
《大学》论“修身齐家治国平天下”，倡导提升修养，担当社会责任；
《庖丁解牛》叙“依乎天理”解牛而“得养生焉”，强调顺应自然，关注个体生命。
古代文化经典包含着先贤对社会、人生、历史的深刻思考，至今还能给我们很多启发。结合以上两种思想，写一篇文章，谈谈你的认识和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
解析：
写作任务群材料概述了古代文化经典《大学》《庖丁解牛》中不同的思想主张，明确提出“提升修养，承担社会责任”和“顺应自然，关注个体生命”两种不同的为人处世态度，为写作提供了依据，便于考生形成观点。抓住材料中的关键词加以分析，考生便可选择合适的角度来写，但要注意在写作要求中有“结合以上两种思想”的提示，考生就不能只谈其中一种思想，而置另一种思想于不顾，观点要关联两种思想，体现思辨性。此外，虽“文体不限”，但从“谈谈你的认识和思考”的引导，鼓励学生写议论文。
范文：
儒道兼修，“出入”由心
鲁迅曾言：“无数的远方和人们，都与我有关。”当代青年应当如其言，志存高远，勇于担责。得意时，修身齐家治国平天下，为伟大复兴而奋斗；失意时，顺应自然，关注个体生命。儒道兼修，收放自如，“出入”由心。
入世救世
每个时代都有一群人，他们如同一盏盏明灯照亮黑暗，他们是黑暗的屋子中第一批觉醒的人，他们是时代的救世主，是当代青年的榜样。王介甫不畏谗言，以一人之力抵抗世俗，坚持变法改革，为百姓与大宋鞠躬尽瘁，是北宋最惊人的一股清流；马克思出身寒微，自小便立志改变工人阶级被压迫的现象，并一生为其奋斗；周恩来总理年少便说出“为中华之崛起而读书”这样的人生理想，一生都在为中华民族的独立于自强而尽心竭力……是他们点燃了盏盏明灯，连成了星火，我辈青年也应该如此，积极入世，在人民与国家需要之时，努力担当，救世为民。
出世救己
每一条通往成功的道路都遍布荆棘，入世的同时，我们也应注重自我，不为俗事所染。陶潜隐居田园，不与世俗同流合污，这是他积极入世却无法改变现状时的选择；王维隐居终南，不为尘网所扰，这是他安史之乱无能为力的自我解脱。我们在倡导入世之时，切不可沉迷于功名利禄，否则会误入歧途，如匡衡最终走向贪污腐败，失其本心，由此，我辈也应学会出世避难，在无能救世时，适时放下，学会救己。
儒道兼修
“水满则盈，月满则亏。”在出世与入世之间，我们应当学会折中之道，儒道兼修。苏东坡自嘲“问其平生功业，黄州惠州儋州”，这是他政治失意后的自我开解。他也曾为北宋献言献策，可惜官场屡屡不得意，于是向水月自然求得安慰，儒道兼修，自然随心；李白曾放下“千金散尽还复来”的豪言，积极入世，为国效力，在政治失意时也曾写下“轻舟已过万重山”的轻快之言，儒道兼修，乐观旷达。
于是乎，在危难之时，我们当挺身而出；在国泰民安之时，我们当居安思危；在中华民族伟大复兴之际，我们当努力拼搏，脚踏实地，不受世俗所扰；在受挫遇败之时，我们当释然放下。
当代青年，应既有“黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还”的凌云壮志，也应有“竹杖芒鞋轻胜马，一说烟雨任平生”的随意洒脱。少年自信，自心而始，儒道兼修，“出入”由心。
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