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银行职员海漄利用业余时间写科幻小说，在现实生活之外又找到了科幻的天地；名校博士毕啸天在研究“膜法水处理”的同时，创建名为“毕导”的公众号，传播日常生活的各种奇思妙想；保洁阿姨邢国芹五十二岁开始学钢琴，从而结识了更多的人，经历了更多的事儿……
上述材料中，人们以各自的方式拓展了生命的宽度，展示了人生的多样性与可能性。由此引发了你怎样的联想和思考?请以“生命的宽度”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
范文：
生命的宽度
生命的长度，是指个体存在的物理时间，它是有限的。生命的宽度，则是指个体在有限的生命中，通过学习、经历、成长、贡献等方式，所获得的人生体验和价值，它是无限的。
然而，生命的宽度，并不会自然而然地变得无限。生命的宽度到底几何，某种程度上说，都是思维的缩影。恪守陈规旧律的别里科夫，生性胆小、行为怪癖，害怕变化，说着“千万别闹出乱子来”的口头禅，喜欢生活在一个“套子里”，同事都说，“他像蜗牛一样，极力往自己的壳里钻”。顽固守旧的思想，让别里科夫原本无限宽广的生命，变得逼仄无比。
人的思维，一旦被局限，就如同戴上了枷锁，终将变成思维的囚徒。固步自封、作茧自缚、画地为牢，这些词语都是用来形容自困式的思维。人生最可怕的不是所谓的磨难，而是作茧自缚、甘于自困的思维方式。只有冲出束缚，卸下枷锁，方能如破茧的春蚕，羽化成蝶，飞向广阔的天地。
拓展生命的宽度，首先要敢于摆脱舒适区。舒适区，即所谓能力之内的事情，就是一种不必劳费心神，便可波澜不惊地过日子的状态。如推磨的驴，每日重复着一样的工作，即所谓“本职工作”。倘若习惯于舒适区的生活，变得小心翼翼、循规蹈矩，最终将走向平庸。银行职员海漄敢于打破舒适区，业余时间尝试写小说，他才有机会将现实生活拓宽到科幻天地。
拓展生命的宽度，要敢于尝试能力之外的事情。如果我们不甘于身处的现状，我们需要成长，需要在能力之外的尝试。想作曲的人可以写下第一个音符，想学游泳的人可以在浅水去蹒跚。只要有了尝试的先例，成长便成为可以期待的事情。诚然，能力的突破很辛苦，甚至可能很痛苦。但突破能力上的限制，方能真正获得成长，从而走入一片新的天地。尼克.胡哲，一个生来没有健全四肢的人，能够玩滑板、潜水、踢球，做到健康的人也很难掌握的事情。他在演讲中提到，训练时也经历过苦难与痛苦，但当他掌握一项技能时，他感受到生而为人的尊严。
拓展生命的宽度，还需关注他人与社会。人的价值不仅在于自我实现，更在于对社会的贡献。我们应该关注他人的需要，为社会做出自己的贡献。为社会做贡献，可以增加生命的宽度。只有将个人的生命融入到社会的大潮中，才能让生命的宽度更加广阔。树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，回报社会，造福人类，让有限的生命拥有无限的内涵。
拓展生命的宽度，发现自己的无限可能，无关乎长幼尊卑、社会地位高低。毕竟成长是每个人都能拥有的。台湾90岁仍在攻读研究生的老爷爷，原本是一位擦鞋匠；诗人范雨素，原本是一名保姆；从他们身上我们看到的是一种尝试，但这更是一种无屈，那位老爷爷的人生会因知识更丰盈，而那一纸毕业证书，将为他证明鞋匠人生也有无限可能。范雨素的一首首诗，会让她因创作而成长，而人们的尊敬，会为她证明，底层工作者的人生也有无限可能。
人生窄如手掌，也宽若大地，需要用一生的跋涉来丈量。
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