频回首者恐难远行不回首者亦难远行材料作文800字

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）E5P答案圈

频回首者，恐难远行；不回首者，亦难远行。E5P答案圈

对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识与思考。E5P答案圈

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。E5P答案圈

审题：E5P答案圈

频回首者，恐难远行；不回首者，亦难远行关键词“频”“回首“远行”多次回看过去的人，难以走得更远；从不回头看过去的人，也走不远。把“回首”再引申一下，可以说是反思、内省、后悔、怀念，比如对历史的追忆，总结和反思。“远行”可以是人生的路途、成功。可以把题目再引申：多次（过度、经常）反思、怀念过去经验（失败、懊悔）的人，难以成功；从不做反思的人，也难以成功。在历史中也能够找到一些论据，“频回首”是深陷在过去中，有可能是沉浸在过去的辉煌，裹足不前。也有可能是沉溺于过去的错误中，过度反思和懊悔，无法前进。E5P答案圈

“不回首”和“频回首”结果都是“难远行”，这就说明需要在“不”和“频”中找到一个平衡，同时，要把“回首”的引申含义与“前行”做一个连接，这两个动作里面明显是相差一个承上启下的动作。我们要反思、要总结经验，但是这个反思和总结经验是如何作用在“前行”中的呢？这就涉及到反思和总结经验的那个具象化的动作是什么，具体怎么做，找到这个怎么做的论据。E5P答案圈

近年常考的思辨作文已经不是好处与坏处，支持与反对，重要与不重要这样浅显的关系。根据关键词，以及上下两句的对比，我们需要找到题目中更加“细化”的联系。“找辩证关系”辩证关系是什么？辩证关系就是事物内部要素之间既对立又统一的关系。任何事物之间都包含着矛盾性，正是这种矛盾性推动事物的运动和发展，无论在什么领域，任何事物之间都包含着这样的矛盾关系，这其中有内在的逻辑关系。运用找到的关系：“频回首”VS“不回首”；“回首”VS“前行”。从刚才的分析中已经看到，“频回首”和“不回首”的结果都是“难远行”，题目已经对这两种做法持批判态度。写作时可以更加明确这个观点，指出不足与局限，找到“回首”的正确含义，进一步说明“怎么做？”，“回首”是“前行”的必要条件，如何回首能够更好地前行需要写作者去补充。可以找这两种做法的历史事件和案例。E5P答案圈

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范文：E5P答案圈

行稳致远，进而有为E5P答案圈

人的一生都在行走，有人越行越远，有人渐行渐止。行走的过程中，我们需要驻足回首，也需要勇往直前。“频回首者，恐难远行；不回首者，亦难远行。”诚然，只有回首过往，总结经验教训，我们才能行稳致远，进而有为。回首，是为了更好地前行。个人如此，国家亦然。“见出以知入，观往以知来。”回首，让个人在总结中提升，在反思中成长。春秋时期，越王勾践战败后，被吴国抓去当俘虏。在吴国，勾践受尽凌辱，但他卧薪尝胆，在吴王面前极力表现出归顺的样子。三年后，勾践被吴王放回越国。回国后，勾践立志报仇雪耻。他唯恐眼前的安逸消磨了自己的志气，于是在吃饭的地方挂上一个苦胆，每逢吃饭的时候，就先尝一尝苦味，还问自己：“你忘了会稽的耻辱吗？”他还把席子撤去，用柴草当作褥子。经过十年的积聚，越国终于由弱国变成强国，最后打败了吴国。试想，如果越王勾践没有回首三年为奴的耻辱，又怎能有后来雪耻复国的成功？“前事不忘，后事之师。”回首，让国家在历史中汲取智慧，在发展中积蓄力量。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族是英雄辈出的民族，在国家危亡之际，他们挺身而出，用生命谱写了一曲曲壮丽的英雄赞歌。今天，我们回首英雄的事迹，不仅是为了纪念他们的功绩，更是为了传承他们的精神，汲取前行的力量。在抗击新冠肺炎疫情的斗争中，我们同样涌现出了一大批英雄人物。他们当中，有的是奋战在一线的医护人员，有的是坚守在岗位的公安民警，有的是默默奉献的社区工作者……他们用自己的行动诠释了责任与担当，成为新时代的英雄。我们应该向他们学习，传承英雄精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。然而，在现实生活中，也有一些人只顾埋头向前，不懂得回首过往。他们或是好高骛远，一味追求远方的目标，而忽视了眼前的工作；或是固步自封，不愿意总结经验教训，重复着同样的错误。这样的人，往往难以远行，甚至会迷失方向。因此，我们应该学会正确地回首过往。我们要有勇气面对自己的过去，无论是成功还是失败，都要坦然接受。同时，我们也要善于总结经验教训，从过去的经历中找出不足之处，加以改进。只有这样，我们才能不断提升自己，更好地迎接未来的挑战。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”在人生的道路上，我们既要勇往直前，也要频频回首。让我们在回首中总结，在总结中提升，在提升中远行，进而有为，行稳致远。E5P答案圈