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阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
现代文阅读 I《这里是中国》告诉我们，大碰撞的“洪荒之力”使得我国地貌景观极富变化，我们的家园多姿多彩。祖国之美，在名山胜迹、澎湃江河，也在我们身边的平凡原野、无名山水、寻常巷陌。
请结合以上材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得搬用现代文阅读的材料，不得泄露个人信息；不少于800 字。
范文：
以交流之花绽放祖国之美
大碰撞给地貌带来了丰富的变化，小碰撞给人生带来了交流与情感。大碰撞的“洪荒之力”带给了我们名山大川、澎湃江湖、浩瀚沙海……小碰撞的丝丝情感赋予了寻常巷陌的无可替代，无名山水的同命相连，平凡原野的乡愁牵挂……
我们总是着眼于祖国之美的大山大川：“会当临绝顶，一览众山小”，领略泰山的雄；“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，领略庐山的隐；“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”领略峨眉的秀。
但我们是否有想过，真正陪伴在我们身边的祖国之美，并非一定是跨越千山万水的惊鸿一瞥，也不应该是走马观花的“特种兵”式旅行，那样的祖国之美固然能壮你心怀，激你心志，却远远比不上日夜伴你身边的那些看起来碌碌的平庸之地。
正如柳宗元在贫瘠蛮荒的永州找到了与之共情的山水一样，美的发现实则在于交流。
《小石潭记》中的“悄怆幽邃”照出了他内心的怆然，《始得西山宴游记》中的“不与培塿为类”隐喻着他的不屑于宵小，《愚溪诗序》中的“漱涤万物，牢笼百态，而无所避之”道出了他的自嘲与自信。“永州八记”中的山水并无甚特别，却因柳宗元与它的碰撞交流，赋予了它们以精神，让它们以文学为载体，展现出一种全新的祖国之美——文化之美。
更不必说数千年前的那次思想上的大碰撞带来的“百家争鸣”，造就了儒家的君子之风，道家的潇洒不羁，墨家的兼爱天下——稷下学宫的唇枪舌剑，你来我往，酣畅淋漓，方才造就了诸子百家的或洋洋洒洒或丝丝入扣的绚丽文章；也不必说百年前的五四运动，新与旧的大碰撞带来的思想革命，朱自清、鲁迅、胡适等名家大师辈出，辜鸿铭、刘文典不遑多让，造就了可歌可泣、山高水长的一幅幅“大先生”画卷。
因此，唯有重视碰撞与交流，方有祖国之美——美在文化，美在思想。
在这个被马尔库塞称为“单向度”的时代，如果我们禁锢自己的思想，让“信息茧房”编织的牢笼将我们包裹严实，我们又怎能产生思想的交融与创新？如果我们进一步固步自封，画地为牢，思古——却不能与古人碰撞共鸣，不解古人之意，传统文化便陷入沉沉死气；观今——却不能指点江山，激扬文字，重新为新时代新风尚塑造新文化和新思想，那么，我们又怎能真正将这个时代的美凝练成新的胜迹？又怎么重新为平凡原野赋予新的意义？怎么让寻常巷陌的万家灯火成为游子心中的信念？
作为新时代的青年，我们要欣赏祖国的山川之美，领略名胜之景，更要去积极的与古人、与他人、与社会、与时代产生新的碰撞、新的交流，去创造属于我们这个时代的祖国之美！
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