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材料一：
中国留德大学生见德国人做事刻板，不知变通，就存心捉弄他们一番。大学生们在相邻的两个电话亭上分别标上了“男”“女”的字样，然后躲到暗处，看德中人到底会怎么做，结果他们发现，所有到电话亭打电话的人，都像是看到了“男”“女”厕所的标志那样，毫无怨言地进入自己该进的那个亭子，有一段时间，“女亭”这边电话闲置“男亭”那边宁可排长队也不往“女亭”这边运动。我们的大学生惊讶极了，不晓得德国人何以“呆”到这个份上!面对大学们的疑问，德国人平静地耸耸肩说: 规则嘛，不就是让人来遵守的吗?
材料二:
4月21日，一名女子乘坐从济南开往北京南站 G334 列车时，发现自己靠窗的位置被占了。她试图跟男子要回自己的位子，没想到对方却理直气壮地说:“谁规定一定要按号入座? 现在你有三个选择，要么你自己站着，要么你坐在我那个座位上，要么你自己去餐车上坐!”脸皮之厚，让人咋舌。女子无奈只能请来乘务员来交涉，他的无赖嘴脸尽显:“我站不起来了。”乘务员问:“你到南站也站不起来?”他说:“是啊，你给我弄弄个轮椅呗!”男子得逞之后还得意炫耀自己的“胜利成果”。 看来他这种行为已经不是第一次了。男子占座视屏被发到网络上之后立刻掀起了轩然大波，无奈之下他只能公 开道歉。
请结合以上材料，以“规则与素养”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。要求:结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于 800 字。
范文：
规则与素养
德谟克里特说：“凡事皆有规则。”可见，在我们的四周，规则无所不在。然而，面对规则，人们的态度却不尽相同：德国人刻板地排队打电话，令人捧腹，不妨大笑三天；中国大叔高铁蛮横占座位，让人瞠目，足可半日无语。可是，在捧腹和瞠目之后，我们恐怕还应该想到别一个词：素养。刻板的排队，难道不是遵守规则的良好素养的最好体现？而蛮横的占座，不正折射出践踏规则的低劣素养吗？
规则是一面雪亮的镜子，照出人们素养的高低与优劣。
一个有着良好素养的人，一定是遵守规则的人。有一次，周恩来总理需要借阅一些书籍，工作人员打电话给文化馆，管理员说：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”后来得知是周总理借书，管理员心里很不安，总理却和蔼地安慰他：“无论谁都要遵守制度。”遵守规则是良好素养的体现。一个有素养的人，他一定按时上下班，不迟到不早退；他遵守交通规则，红灯停绿灯行；他在公共场合，不抽烟不喧哗……他的一言一行都符合规则，他的一举一动都彰显素养。
与此相反，一个蔑视规则，肆意破坏规则的人，我们很难想象，他会是一个温文尔雅的谦谦君子。“五一”黄金周，浙江金华两女子插队被阻，嚣张放言“我们不是好惹的！”，就是他们的活画像。违反交规，拳打交警，暴力阻碍执法的“奔驰男”，就是他们的真写照。君不见高铁悍女霸座多，公园草坪春色少；君不见消防急救畅通难，市朝口鼻能生烟；君不见天价宰客脸不红，以次充好心不跳……林肯说：“法律是显露的道德。”那么，飞扬拔扈的丑态，“显露”的正是他们唯我独尊的本性；践踏规则的恶行，“显露”的正是他们低劣不堪的素养。
古语云：“没有规矩，不成方圆。”如果没有规则，世界将会混乱不堪；如果没有规则，社会就无法有序运作；如果没有规则，人们将难以和谐共处。规则，为我们看守着花园般美好的世界。作为新时代的学生，我们理应提高自己的素养，严格遵守学校的规则，上课守纪律，下课不打闹，食堂自觉排队，宿舍安静休息。唯有如此，才能守护宁静有序的校园，唯有如此，才能彰显青年学生的良好素养。
在规则面前，请低下你倔强的头颅，让素养之花灿烂绽放！
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