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阅读下面的材料，根据要求作文。
自古以来，先生是一个称谓，一种修为，也是一份崇敬，一种精神。民国时期，那些杰出的人物不论男女都被尊称为“先生”。一百多年来，国民意志之接力及薪火相传，有赖先生。
上述十位先生，不仅照亮了历史的天空，更灿烂了中华的文化。请你任选其中的两到三位，在班级读书报告会上，推介他（她）们的道德品质、人生经历、精彩言论或作品风格……以凸显他（她）们的民族风骨与人格魅力。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
范文：
先生其姝，倾世风流
“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。”千年前，范仲淹曾有如此喟叹。先生之名，自古流传之今，被赋予过许多重意义，而其中最为人所知，当属民国。
那是一个最艰难的时代，中西文化相互碰撞，新老学派争锋相对，民族危亡，风雨如晦。可那也是一个最耀眼的时代，文人志士以笔作枪，摇旗呐喊，近乎饥渴地吸收古今中外学术，留下等身著作。无关出身，不论男女，我们所崇敬的“先生”，全因他们身上那份惊世之才、凛然风骨。
“少年雄于地球，则国雄于地球！”一篇《少年中国说》慷慨激昂，写尽愤怒与期望。公车上书，戊戌变法，梁启超始终以先驱者的姿态站在历史的风口浪尖上。“十年饮冰，难凉热血。”他在混乱的时代挣扎，追寻着心中那一丝光亮。他是文学的战士，亦是可爱的教授，那演讲中谦虚而又张狂的自我介绍，突然的涕泗横流，他用真性情收获了学生的崇敬，时隔多年依然记忆如新。他是真正的“民国先生”，他的气节使人钦佩，人格魅力令人折服。
他是傅斯年口中“近三百年来唯一人而已”的国学大师，也是用风采折服清华师生的“二无”讲师。他是陈寅恪，身处群英荟萃的清华，一个没有名气与著作的年轻人，却得到吴宓力荐，与王国维等人并称，凭的便是他的才华。学贯中西，通晓天文地理，活字典……他的才，令世人惊骇叹息。记得陈寅恪在提及大学的本质时曾提出过“独立之精神，自由之思想”，试用于今日，正是我们所需要的学术氛围，这一声“先生”，他当之无愧。
温润君子与狷狂之士自古以来便得到颇多赞誉，甚至于提及“先生”，也大多与男子挂上等号，可在民国时期，却也有着不少的才女“先生”。
“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”林徽因是盛开在浊世之中的一朵清雅白莲，聘聘袅袅。与林先生初遇，如同那梁间燕的低喃，而后又是她“静沉中默啜着茶”的端庄，再后来，又是那城楼与钟声的哀愁……她自民国款款走来，无数人为她的才情倾倒，由衷地唤一声“先生”。
诚如狄更斯所言:“那是最好的时代，也是最坏的时代。”他们在乱世中踽踽独行，留下无法磨灭的风采，而当民国的岁月渐渐远去，我们只能从一册册书中窥见那些“先生”们的风貌。
而他们的意义仅仅是存在于泛黄的书册中供人缅怀吗？
不，斯人已逝，风采不灭。他们的风骨与人格魅力，是一种倾世风流，仍在中华文明中熠熠生辉，指引我们前行。
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