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阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
最近有位小学老师在班干部设置上出了新招：为全班51个孩子设置了53个岗位。这些岗位大到班长，小到红领巾管理员、窗台管理员，可以说面面俱到，使每个人都有职位。
对此，网友们议论纷纷。
有网友表示，老师为了公平也是煞费苦心了；也有网友说，孩子在班级里最好有参与感；还有网友好奇，孩子们会不会只盯着热门岗位？
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料给老师写一封信，表明你对老师此举的态度，提出你的意见建议，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
写作提示
作文材料分为两部分。第一部分是对老师在班干部设置上出的“新招”进行概括性介绍。第二部分介绍了网友们的议论。
网友的议论是作为“旁观者”发表对于事件的看法，有赞同、有质疑，可以帮助考生打开思路，对事件进行多角度的思考，更深入地挖掘。省略号提示学生可以有新颖的见解，不必拘泥于材料所给的角度。
任务要求“给老师写一封信”“表明你对老师此举的态度”“提出你的意见建议”“体现你的感悟与思考”，因此核心话题须围绕“此举”展开，探其实质、内涵，分析其利弊，提出意见或建议等。
参考立意：
①班级管理，让人人有责，让人人参与；
②教育须有大智慧；
③打造个性化岗位，人尽其才：等等。
范文：
班级管理，人人参与
敬爱的老师：
您好！
了解到您在班干部设置上出的新招，我认为您的做法是极好的，能让每位学生都有参与感。
众所周知，在一个集体中，集体认同感是一个非常重要的。那么您通过设置岗位让每个小朋友都承担一定的责任，有利于同学们形成“我是这个班级的一份子”的概念。下面是我的一些感悟。
参与班级管理，人人有责。
首先，责任感是参与班级管理的基础。歌德说过“责任就是对自己要去做的事情有一种爱”，当他爱这个班级，他就会产生责任感。可能对小朋友来说这是个有些模糊的概念，是当他知道了自己在这个班级里有一个岗位，他需要为这个班级负责，就能更好地参与班级管理，从而让班级更优秀。如果每个人都如此，怀着一份责任心参与社会建设，那么社会就能变成一个充满爱的大家庭。居里夫人有责任心，她拖着带病的身体提炼出了镭；屠呦呦有责任心，为了全世界的疟疾病人，她默默耕耘，数十年如一日，终于提纯出有效的青蒿素。虽然我们没有名人的伟大，但也可以凭借一份责任心，可以力所能及为我们的集体做出贡献。
参与班级管理，各尽其才。
其次，个性化岗位让每个人都处在最适合自己的位置，合适的归属感更容易发挥出自己的“神通”。“仲牙遇见钟子期，琴声才有了意义；鲍叔牙理解管仲，万金富比皇室才不被人诋毁；蔺相如宽待廉颇，赵国才能强盛，“负荆请罪”才成了一段佳话。他们都找到了适合自己的位置，才能发挥出自己本有的才能。我们要寻找属于自己的位置，快乐并心甘情愿地为集体发光发热，这才是付出的原本真义。
参与班级管理，不言放弃。
最后，在实现自己人生价值的过程中，难免遇到阻碍和困难，要让学生懂得坚持的力量，不言放弃。爱迪生试了六千多种材料才找到做灯丝的最佳材料，他周围的人质疑他，可他没有怀疑自我，而是坚定地走下去，终于获得了成功。张海迪瘫痪在轮椅上，面对无法走进校门的悲哀，她发奋读书，不言放弃，仍对人生充满信心。“锲而不舍，金石可镂”，如果我们永不言弃，持之以恒，在困难面前不退缩，不逃避，又有什么是办不到的呢？
老师，我从您的做法中看到了许多我不曾注意到的精神品质，一个小小的设置班干部的做法，不仅仅给每个孩子归属感，还将会把许多深奥的道理融入生活中，潜移默化地影响学生。
此致
敬礼
一名读者
2022年11月15日
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