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阅读下面的材料，根据要求写作。
许多经典的语句产生于千百年前，但至今仍然闪烁着智慧的光辉，给我们以人生的启迪；有些语句在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度作出辨析或阐释。
大巧若拙。——《老子》
人有不为也，而后可以有为。——《孟子? 离娄下》
请从以上两句中任选其一，准确理解其思想内容，阐述你的认识和思考，写一篇文章。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
解题
本题属于多材料任务驱动型作文题，考查考生的辩证思维和价值观。第一段材料为引导语，引导考生结合具体的古老的经典名句有效训练辩证思维。题目给出两个名句，每一句都存在一组可辩证的关系，如第一句是“巧”与“拙”，第二句“不为”与“有为”。考生任选其中一句名言在辩证思考中延伸联想，通过设情景—举事例—析情理—谈认知，全面辩证地表达自己的看法。考生既是在写作，也是在思考人生。题目的有限制有开放性，引导语和两个名句是题目的限制，考生可在此基础上开放写作，写出所给名言给人的人生启迪，或者新时代之下新角度的辩证思考。
切题立意：
1.大巧若拙。
2.大巧何须时时拙！
3.拙于做人，巧于做事。
4.人有不为，而后有为。
5.为理想者，必有所不为。
范文：
大巧何须时时拙！
老子《道德经》有“大巧若拙”的观点，指最灵巧的东西，好似最笨拙，真正聪明灵巧的人，表面上似乎很笨拙。新的时代、新长征的路上需要大巧，但大巧不必时时拙！
国难当头，看到愚弱的国民成为毫无意义的看客和示众的材料，鲁迅没有抱朴守拙，而是以笔为刀枪，去救治国人的灵魂。毛泽东指点江山，周恩来力挽狂澜，邓小平改革开放……一代伟人，哪一个不是大智慧。问苍茫大地，谁主沉浮？应时代之需，人民之需，大巧而不拙的他们运筹帷幄庇苍生，披荆斩棘护国民！钱学森克服重重困难毅然回国的初衷——“尽我最大的努力帮助中国人民建设自己的国家，以便他们能过上有尊严的幸福生活”。正是如此，大巧而不拙的他义无反顾地投身于祖国航天事业之中，引领中国“天和”“神舟”“天舟”组建太空家园，实现“嫦娥飞月”，“天问”“祝融”到访火星的梦想。
挺进新时代，大巧不必时时拙！
为了实现“禾下乘凉”“杂交水稻覆盖全球”的梦想，大巧而不拙的袁隆平专农耕研水稻，卧陌圃攻科关，解中华民众粮稀之危，消世界食缺饥迫之险。惠及人类，福泽宇寰。更有大巧而不拙的钟南山在风云突变，病毒侵袭之刻，负重逆行，抗非典阻新冠，如定海神针，稳住普天安宁！一代人有一代人的责任，一代人有一代人的使命，新长征的路上需要我辈拼搏努力，以吾辈之“大巧”续盛世之繁华。强国之需，我辈之责，倘若人人守拙低调，则不是新时代青年的风貌。
大巧不必时时拙，我们该以怎样的姿态面对新的时代呢？
《菜根谭》言：“文以拙进，道以拙成。”古往今来，凡有所造詣的大家，皆“由拙入工”，“由工返拙”，千锤百炼得其精髓，历尽沧桑返璞归真。“大巧若拙”，强调的是以“拙”的态度学习“大巧”，拥有“大巧”后，能够积极为国家为社会做事；肯定的是有“大巧”而不炫耀、不显摆，谦虚谨慎，不骄不躁。
今天我们的祖国刚刚复兴，刚刚发展，刚刚完成第一个百年奋斗目标，艰巨的挑战正需要我们这一代青年撑起，我们需要以“大巧”报效国家，高调做事；也需要守一份“拙”，低调做人。正如朱光潜先生所说：“以出世的态度做人，以入世的态度做事。”这才是新时代之下“拙”与“巧”的应有之义。
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