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第18期测试题参考答案
1-5 BCABA 6-10 CABBC
11-15 CBCAB 16-20 ABCAB
21-25 CCBDB 26-30 CBBDA
31-35 CACBB 36-40 DEBFA
41-45 ADBCD 46-50 CAABB
51-55 CBDAD 56-60 CBDAC
61-70 (One possible version)
61. perfectly 62. an
63. using 64. to help
65. active 66. involved
67. resources 68. which
69. gives 70. as
短文改错(One possible version)
My room is always a mess and I often can’t find things. I’m not used to keep things ordered and
keeping
I never enjoy tidying up my room. Last Sunday, we finished my homework and happily rushed to
I
the kitchen to help with my father prepare dinner. Luckily, I couldn’t find my exercise book ∧
删除 Unluckily the
next morning. I was sure my exercise book was still in my room but I didn’t know exactly which
where
it was. In the end, I have to do my homework again. How terribly it was! My father told me that I
had terrible
should learned to keep my things in order. I’ve made up my mind to get rid of that bad habits.
learn habit
书面表达 (One possible version)
Dear Brian,
How are you doing? I’m writing to invite you to attend a classical Chinese poetry exhibition to be held in our school.
The exhibition will take place in the school hall from 3 o’clock to 6 o’clock on the afternoon of December 26, during which a lot of famous Chinese poems will be displayed. In addition, there will be a meaningful lecture given by our Chinese teacher, Miss Wu.
I believe you will have a better understanding of traditional Chinese culture through this exhibition.
I would appreciate it if you could accept my invitation.
Yours,
Li Hua
第18期测试题部分答案解析
阅读理解
A
导语：本文是一篇应用文，介绍了四位在民俗音乐方面很有名的歌唱家。
21. C。细节理解题。根据介绍Woody Guthrie部分的His lyrics told about all the important issues of his time可知，Woody Guthrie的音乐探讨了他所处时代的重要话题。
22. C。细节理解题。根据介绍Joni Mitchell部分的Her sweet melodies inspired numerous women to enter the folk singer/songwriter community可知，Joni Mitchell的音乐鼓舞了很多女性。
23. B。细节理解题。根据第一段的a look at some of the most influential artists who have tried their hand at American folk music以及下文对那些歌手的介绍可知，这些人都在民俗音乐方面很有影响力。
B
导语：本文是一篇夹叙夹议文。作者近几年喜欢上了写诗，她讲述了自己与诗歌之间的故事。
24. D。细节理解题。根据第二段I really enjoy it.以及When I’m writing, I’m truly happy.可知，写诗能给她带来快乐。
25. B。词义猜测题。根据第三段 ... get all of my thoughts, my fears, and my worries, out of my head, off my shoulders ... 可推测，写诗能帮作者减压，故划线词意为“减少”。
26. C。细节理解题。根据第四段 ... my poetry tells the story of my life ... 以及 ... my stories are something that has actually happened ... 可知，作者诗中的故事都是发生在她身边的真事。
27. B。写作意图题。根据最后一段 ... I have one piece of advice for you — write. Don’t give up because ... 可知，作者是想鼓励我们坚持写诗。
C
导语：本文是一篇说明文，主要介绍了孩子决定了盒装午餐的内容。
28. B。推理判断题。根据第二段Children’s role highlights their power over the packed lunch decisions.及第四段children as a decision maker.可推断，孩子是选择盒装午餐内容的决定者。
29. D。推理判断题。根据第四段Even though parents preferred ... they were unwilling to force ...可知，父母不愿强迫孩子吃学校的午餐。
30. A。细节理解题。根据第五段parents questioned whether enforcement is possible.可知，父母对盒装午餐中的零食是反对的。
31. C。文章出处题。根据全文内容可知，文章主要介绍了研究发现孩子决定了盒装午餐的内容，应该是来自科学报道。
D
导语：本文是一篇议论文，主要论述了对海洋研究的重视不够，呼吁加大对海洋的研究。
32. A。细节理解题。根据第一段... consider pouring as much or more effort into understanding our oceans.可知，作者认为对海洋研究的投入不够，需要进一步努力。
33. C。细节理解题。根据第二段 ...through amazing underwater films that appeared on television ... I benefited from such early media exposure可知，作者是通过观看与海洋相关的电视节目学得相关知识的。
34. B。主旨大意题。根据第四段内容可知，本段主要讲述的是作者为海洋研究所做的事情。
35. B。写作意图题。根据全文内容特别是最后一段... ocean research is extremely important ...可知，作者在呼吁加大对海洋的研究。
七选五
导语：本文是一篇说明文，主要介绍了几种帮助改善注意力和记忆能力的方法。
36. D。此空设于段中，承上启下。前面列举了几种记忆缺失的情况，本句说在那些时候应该怎么办？
37. E。此空设于段中，与上下文之间存在逻辑上的指代关系。This指代上句中的properly rest your mind；下句中的They指代things you enjoy。
38. B。此空设于段首，是本段的主题句。从本段内容可知，主要是围绕要有充足睡眠展开的。
39. F。此空设于段中，与下文之间存在逻辑上的因果关系。本句说情绪低落和悲伤会影响记忆力和注意力；后一句说因此要注意到自己的情绪。
40. A。此空设于段尾，与上文之间存在逻辑上的顺承关系。前面句子提出问题，本句是对前面句子的回答，并且与开头Be true to yourself相呼应。
完形填空
导语：本文是一篇记叙文，讲述了作者放弃医学而从事建筑行业并最终取得成功的故事。
41. A。根据前后文以及选项可知，作者说他不知道（know）他今后从事什么职业。
42. D。help somebody out是习惯用法，意为“帮助人解决困难”，符合语境。
43. B。根据上下文，这里指作者自己和他父母（parents）作出最终决定。
44. C。由上文的帮助作者做决定和下文的规划作者的人生可知，作者的父母对他影响（influenced）很大。
45. D。作者父母的计划是让作者获得好成绩（grades），然后上医学院，毕业后当医生。
46. C。however（可是），表示语义转折，符合语境。
47. A。作者虽然上了医学院，但缺乏学医的热情（enthusiasm）。
48. A。作者父母一周给作者几次电话，对作者进行指导（instructions）。
49. B。根据To their disappointment和前文可知，此处表达作者考试不及格（failed）。
50. B。由后文的but和problem等词可知，此处表达作者认为自己虽然是个好（good）学生，但并不喜欢自己的专业。
51. C。由前文作者专业课不及格可知，此处表达他不喜欢（disliked）他的专业。
52. B。作者花了三年时间意识到：他必须退学（drop out），找出自己未来的职业。
53. D。由后文作者告诉父母自己没法当医生可知，此处表达作者要弄清楚自己未来的事业（career）。
54. A。作者给他的父母打电话（called），告诉他们他不可能当医生。
55. D。作者在退学后经过一番努力，终于（eventually）找到了自我，很乐意当一名建筑师。
56. C。作者认为如果他没有经历（experienced）考试失败，他现在就不会因成为一位知名建筑师而高兴。
57. B。由前文的happy to be an architect可知，作者现在所做的事让他很开心（pleased）。
58. D。根据常识及后文的but可知，作者先说失败是令人痛苦的（painful）。
59. A。失败是令人痛苦的，但是没有失败你就不会注意到另一扇通往成功（success）的门。
60. C。由后文的see failure as blessing in disguise可知，失败中孕育机会，即失败之后，机会就被创造（created）出来。
语法填空
导语：本文是一篇说明文，主要介绍了如何很好地融入新社区。
61. perfectly。考查副词。此空在句中修饰形容词短语all right，因此要用副词形式perfectly。
62. an。考查冠词。party是可数名词，此处表示泛指，且informal是以元音音素开头的词，前面要用an。
63. using。考查非谓语动词。此处的现在分词短语using a map在句中作方式状语。
64. to help。考查非谓语动词。此处的动词不定式短语在句中作目的状语。
65. active。考查形容词。此空位于系动词become后面作表语，故用形容词形式active。
66. involved。考查动词的语态。involve意为“（使）参加”，常用搭配是involve sb. in sth.，此处其与逻辑主语you之间是被动关系，所以要用被动语态。
67. resources。考查名词。resource是可数名词，此处说的是多种俱乐部资源，所以要用复数形式。
68. which。考查定语从句。分析句子结构可知，此空后面是非限制性定语从句，修饰先行词Speech Club，所以要用which引导。
69. gives。考查动词的时态和主谓一致。此处是对俱乐部特点的介绍，属于一般性事实，所以要用一般现在时。此句的逻辑主语Speech Club为单数，谓语动词要用单三形式。
70. as。考查介词。根据句意可知，此处表示“作为”嘉宾参加俱乐部聚会，所以要用as。
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