微笑面对生活
你如一颗璀璨夺目的明星一样，在生命的过程中，你始终微笑着，持着一颗淡定从容的心，把自身全部能量换化为万丈光芒，照亮了历史的天空。翻开古籍，细细品读你的诗句，你——苏轼，似乎正手执竹杖，脚踏芒鞋向我走来。【运用比喻，表达对苏轼的赞美，点出“微笑”在文中的含义——淡定从容。】
“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。”我仿佛看到了猎场上的场景。广阔的沙场上，狂风肆虐，吹得旗子呼呼作响，你身着华服，左牵着黄狗，右持着苍鹰，身后是浩荡的随从和甘愿追随你的百姓，几杯酒下肚，你脸色微红，意气风发，满腔豪情杜志。此时你流放密州，没有抱怨，没有逃避，仍想着“持节云中，何日遣冯唐”，你愿有一日弯弓搭箭，为国家清除胡虏。【用第二人称对话，更容易产生情感共鸣。】
噫！斯人斯境，逆境中不忘报国。【用苏轼密州出猎一词，写他被贬密州后仍思念为国效力，豪情万丈。单句成段做点评，既对人物做出评价，又使文章的结构变得严谨。】
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”仿佛看到那气势磅礴的长江，滚滚东去，你站在江边感慨万干。此时逾乌台诗案已有三年，已被贬至黄州的你感叹青春就如那江水一样，一去不复返。遥想公瑾当年。你多希望自己也能够像他一样施展自己的雄心抱负，报效国家，在厄运迭至面前仍不失豪迈本色。
噫！斯人斯物，困境中笑看人生！【用苏轼赤壁怀古一词，写他被贬到黄州之后仍然不失斗志，充满豪情。】
“不似天涯，卷起扬花似雪花。”这是一句美得令人心醉又心碎的诗。此时的你已被贬至蛮瘴僻远的海南儋州，却写出了一生中最美的词句。偏远之地如此美好的景色让人迷醉，你用海南没有的雪花来比拟杨花，意在强调海南与中原没有什么不同。表达出的是你虽被贬到偏远的地方、仍然拥有着旷达的胸怀，把“流放”的日子过得诗意盎然。【几个段落，都用诗句引出对苏轼的描述，结构基本相同，这是小作者的偷懒之法，也是议论文常有的结构形式。整篇文章用关键句带起思路，某一段里也采用同一结构，可以快速组织思路。】
噫！斯人斯景，绝境中笑看命运！【用苏轼《减字木兰花》一词，写他被贬海南岛仍豁达乐观，笑看命运。】
回看你的一生，这一路向南的行程，你把苦难研成墨，你把贬滴当成笔，微笑着面对不平，写了一首首豪放旷达的诗句，你留给世人的是面对生活挫折的乐观态度，让后世人仰望。【总结全文，感情真挚，思想深刻。】
