读下面材料,然后作文。
时钟对指南针说:“什么时候你都指向南方,真是太固执了!”
指南针微笑着回答:“如果我像你一样不时地指向不同的方向,早就被人当垃圾扔掉了。”
读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写篇文章。
要求:
①除诗歌外,文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
解析:
可以从不同的角度立意来选择,时钟:不同的方向。指南针:坚持一个方向。
这个作文其实立意还是很明显的,但是时钟和指南针各自有用途,所以不能说时钟指向不同的方向是不对的。
简短明了,与去年的文言材料相比,审题难度也有所降低,但材料依旧具有哲理性、思辨性,时钟与指南针的对话,引发学生思考,对学生的成长和思维的全面发展有深刻的教育意义。
指南针的特点在时钟看来是“固执”,但却恰恰是指南针的价值所在,因此审题要细致,否则很容易偏题。
文体上写记叙文和议论文都可以,审题立意是关键,议论文要想出彩,需要在论据、论证方法、论证语言等方面下功夫,寻求突破。
同时,还需注意论据的典型、丰富,论证语言的有理有力。
总体来说,本次作文题目难度适中,有区分度,出卷方向在意料之中。
题目既符合学情,也落实新课标的要求,更贴近学生的实际生活,让学生感受生活、探索生活、表达生活,在考查写作水平的同时,着重对学生思维品质的考查。
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