数学语文英语历史地理政治物理化学生物其他专题
一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级高一高二高三
一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级高一高二高三
一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级高一高二高三
一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级高一高二高三
一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级高一高二高三
一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级高一高二高三
一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级高一高二高三
一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级高一高二高三
一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级高一高二高三
一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级高一高二高三
首页 > 初中答案网 > 初中习题库答案
问题

奥本海默电影观后感600字 关于奥本海默的电影观后感600字

时间:2023-09-24 14:19:43
最佳答案

奥本海默,是何许人也?CQR答案圈

美国原子弹教父。CQR答案圈

观看这部电影主要要是冲着导演诺兰去的,毕竟《阿凡达》导演拍的片子,不会差到哪里去。CQR答案圈

《奥本海默》这部电影,其实,并没有什么宏达的序事场景,更多的画面是听证会的辩论场景,表达奥本海默本人的心理变化及感受。CQR答案圈

电影描述了奥本海默在二战期间,主持了美国曼哈顿计划,造出了原子弹,加速结束了二战进程,成为了世界伟大的科学家。CQR答案圈

但正因为如此,也给他带来巨大的心理压力,遭到国家政治权力的控制及他本人造出巨大杀伤性武器的道德压力。CQR答案圈

奥本海默电影观后感600字 关于奥本海默的电影观后感600字CQR答案圈

再多详细的剧情就不再剧透了,感兴趣的自己去看就好了。CQR答案圈

不过,观看完这部电影给我最大的启发是,生而为人,作为一个个体,偶然的来到这个世界,到底是追求正确的伟大,还是追求快乐的普通?CQR答案圈

当我活在世俗的世界里,追求正确的伟大,是要取得足够大的成功,有钱,有名,有权,至少要有一样。CQR答案圈

以上成功中的任意一样,都会让我在世俗人的眼中,受人尊敬,活得体面,但没有那么自由,或许这也是成功者,必须付出中最起码的代价之一吧。CQR答案圈

当活在自我世界里,追求快乐的普通人,可能在世俗的眼中是一个另类,或许会被人瞧不起,甚至,还要忍受不被理解的孤独。CQR答案圈

但追求快乐普通的生活,是真正独立个体的真实感受,至少是在精神心灵上是自由的,可能在物质资源上相对匮乏一些,不过影响不并大,毕竟内心充盈的人,并不需要那么依赖物质条件。CQR答案圈

无论是活在别人的世界,还是活在自己的世界,终究还是要离开这个世界。至于,在离开这个世界前的经历是否怎样,没有标准的答案,只有你自己给出你认为的答案。CQR答案圈

就像电影中结尾时,奥本海默对自己说,我终究还是在毁灭了这个世界。CQR答案圈

发表评论
已有0人评论

(网友评论仅供其表达个人看法,并不表明本站立场。)

网友评论
网站简介 联系我们 网站申明 网站地图

备案号:鄂ICP备20003817号-2 联系方式:2645034912@qq.com

答案圈提供的所有内容均是网络转载或网友提供,本站仅提供内容展示服务,不承认任何法律责任。