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潜行
钢琴的世界是一片汪洋大海，我愿在其中乘风破浪，扬帆起航。但如果没有“潜行”的力量，又如何泅渡这片神秘而美丽的海域？
——题记
至今，我还清楚地记得第一次被钢琴所陶醉的场景……
琴行里，一名女老师坐在琴凳上，那白皙灵活的手在钢琴上自由地跳跃着，涂了银色的指甲与柔和的灯光融为一体，像星星的碎片落在手指上，纯洁而优雅的移动着，她已完全沉浸在这音乐之中。弹奏是那样的娴熟，仿佛那音符与节奏就在她的心里，而高贵的神情中又像是加杂了欢喜和微微的伤感，像在回忆着什么……
我的心醉了，那声音像清泉、像月光、又如春风和秋叶——或者说是四季里所有美好的东西都一样样在我眼前展现，从我心头掠过。是一种说不出的美与妙——太美太惬意了！
我一下子爱上了这首曲子！
我缠着妈妈，让那天弹琴的老师教我学习钢琴。几个月后，我忍不住向老师提出学弹那天让我陶醉的曲子——《童年的回忆》。老师犹豫了一下，还是答应了我。只是她告诉我：“这是五级以上曲目，你真的学得会吗？”
我自信满满地回答：“当然学得会！”
第二天，老师教了两遍后说：“这首曲子很难，中间要不间断弹奏十八个音节再重复四遍。你想要学会需要每天不间断的练，千万不能断，不然会前功尽弃的，我教你的这些也将失去价值……”
我有点怀疑老师的说法，但还是认真地点了点头。
然而，我并没有完全听信老师的教导，因为我在练习了几遍后认为，这首曲子不是像她说的那样深奥与可怕——她只教二三遍我就学会了，所以之后我并没有按照她的要求去特地练习，
很快，交作业的时间到了。我胸有成竹地翻开琴谱，要弹奏的时候脑子却空白了。好不容易才找到一点感觉时，手指却僵硬无比。我凌乱无章地弹出各种声音，直到满头大汗，羞得满脸通红，手指不敢再触摸任何琴键了……
老师一直静静地坐在我的身边，最后才深深地叹了一口气：“钢琴的学习就是一片海，而我们就是鱼儿，只有努力向深处游弋，找寻未知的海域，才能探得音乐的真谛。而练习就是“潜行”，要沉得下心、耐得住性，要“潜”入海的深处，悟得乐曲的奥妙，人曲合一，才能继续前行。否则，你会一无所获……”
老师说话时不紧不慢，但每一句话都直中我心，我羞愧地低了了头——我意识到了自己的错误：只管“前”行而不去“潜”行，失败也就理所当然了！
于是，我牢记老师的教导，开始“潜”入到音乐深处了。每天三十遍，早、中、晚接连不断，无论时间有多紧，身心有多累，我都咬着牙坚持着。看着手指一天天变得灵活，从“笨蜗牛”练为“小麻雀”，我找回了一点点自信，但每天的遍数从未减少。
专注的日子总是过得很快，两个月后，汇报的时间到了。我想我“潜行”了这么久，也该跃出水面了……
端坐于琴凳之上，我深吸一口气，舒展身体，将手指放于琴键之上。老师示意开始，我抬手、起弹、滑动，一阵优美的旋律从指尖流出——声音是圆润的，节奏是分明的，旋律是和谐的。我的眼前是四季的美景，是游戏的嬉戏，是童年的欢乐……我醉了，我的心飞起来了，我的整个人与钢琴与乐曲融为了一体……恍惚间是老师那点头称赞的动作和满心欢喜的神色——我成功了！
……
回忆我的弹琴时光，有汗水、有苦涩，有快乐。我少年的学琴时光过去了，留下的只有那依然锃亮的钢琴和无数首优美的曲子，而更宝贵是那段我带着目标与信心“潜行”的日子。我将带着它们，在知识的海洋里继续前（潜)行……
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