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谈先忧后乐
范文正公曾道 : “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”治天下如此，学习亦是如此。
例如一个假期，你将如何安排?是先学习还是选择休息?想必“先忧后乐者”必当选择前者，为什么呢？试想一下，这个假期的任务和目标还未完成，却早早沉浸在休闲放纵中，固然身体放松，但心头仍久久压着压力与负担，心灵并未真正释下重担，怎生快乐?如此不断逃避越来越迫近的忧愁，麻木在肉体的惰性中，何得快乐?
反之，尽早地提前完成目标，得到成功与繁忙的充实，心中便会涌动出更多的激情和动力，愈战愈勇，一点点碾平心中忧患和焦虑，最后赢得气定神闲，从容不迫，何尝不是学生的大乐?古仁人与天下百姓同乐，作为学生的我们正应以学习的掌握情况或忧或乐，整个假期牢牢把握，固然身心疲劳但硕果累累，即使肉体没有放松，心灵却收获坦荡踏实的无限快乐。
一个假期， 折射出一个初三学段。如今，正如一个看似平静安宁的王朝，实则却隐藏着危机。周边的匈奴、羌人、番人各个部落国家，虎视耽眈，危机四伏。如平静的海面，海上千帆竞跃，海下漩涡礁石，一时贪看静美的海天胜景，便无多时就迷失在广漠的大洋中，被暗藏的海浪吞噬，只有居安思危，先忧后乐，小心驾驶船楫，一刻不懈地划着船桨，注意着前方帆船与自己的距离，留心着海面下的危机……待劳累后驶向彼岸的码头，回首而望，身后的景色才最美丽。
先忧后乐，远到治国，近到我们每一个人的奋斗，先学习之忧而忧，后成功之乐而乐，现在的忧虑为将来的快乐孕育酝酿，方是作为学生最大之乐!
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