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小学生数学报系列小编收集整理的是一年级第1431期的答案，在做完之后可以来答案圈核对一下，看看自己的答案是否正确，当然其他期的也可以在答案圈内搜到，直接搜小学数学报即可搜到了。
小学生数学报就是小学数学报，简称小数报，很多地区小学数学教辅都在使用这个，小编收集了各个版本的，感兴趣的可以来看看哦！
应用题其实和生活中的数学非常类似，就是把将知识点融入到实际应用当中去的一种体现。但很多学生一看到应用题的题干就被绕晕了，其实不妨将应用题放在实际的生活中，通过实际生活中的一些场景让孩子理解应用题的题干以及问题。让孩子了解出题的目的以及应用题的实际应用，让孩子头脑中对试题的理解由抽象到具象，让看得见摸不到的文字变成看得见摸得到的实际问题，孩子的困惑可能也就迎刃而解了。
我一直教语文，没有教过数学，不过，我一直清楚地记得一个学龄前儿童是这样学加法的。开始家长教他1+2＝3，后来教他认识10，是1后面加一个0，他马上举一反三，20是2后面加一个0，对吗？得到肯定之后，他运用类推的方法，马上认识了几十的数字。他又说，1+2＝3，是不是10+20＝30？就这样，他顺利成章地学会了基础的加减法。
数学大抵雷同，应用题也一样，都是分类型的，每一类型掌握了其特质，困难不攻自破。作为数学老师。不要盲目引导孩子做题，要有目的有规律去做，这样孩子们容易摸索出规律。
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