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ISBN编号: 9787548925231 出版时间: 2018年11月 出版社名称: 云南美术出版社 主编：许军梅
首先，要把孩子当自己的同事一样尊重对待。12岁以后，不论男孩女孩都不喜欢父母太唠叨，你要告诉孩子，你现在长大了，有许多事情要自己做了，需要帮助你就对我说，如果不说的话证明自己能做得很好，我不管，你要自己管自己。比如起床，上学，吃饭，穿衣，学习，这些都不用管太多，只要暗中盯着孩子的一举一动，表面上开始放手了，但也不是都不管不顾，孩子做得不好的地方，可以适当的提出来，但要注意语气，不是指责，而是建议，其实现在的孩子都很聪明的，你只要稍微点一下，他就知道该怎么做了。还有就是允许孩子拥有自己独立的心理空间，不要动涉及孩子隐私的东西，比如偷看日记，聊天记录这些，这是对孩子最大的不尊重。
第二，要让他参与家庭大事。在付出体验中培养人的社会性与责任感。只接收而不付出的一定是自私之人，自私之人不是一个完整的人。如何让孩子懂得付出呢？那就是父母要学会示弱，要让孩子分担家中的部分责任，分担家庭中的部分任务。凡包办生活全部的父母一定得到的是自私并不知感恩的孩子。在学校的学生也要付出，他们在接受知识的同时也要义务地参与各种服务活动，比如大扫除，值日等，使其懂得社会是彼此互助才可生存的社会，在互助中知道“人”字是相互支撑的道理。家里需要添置大件的东西，可以让孩子参与进来，就像开家庭会议一样，可以多听孩子的建议，让他觉得自己受到重视，也通过这样的参与，让他知道购买东西主要从哪几个方面来考虑，从而让他明白正确的开支应该是怎么样的，等他离开家庭到外求学就知道合理安排好生活费了。再有家里老人生病了，周一到周五家长照顾，周六、周日让孩子照顾，这样等你老了他也会照顾你了。
第三，善于从孩子的态度中发现自己教育方式的问题。当孩子对你不尊重的时候，你一定是有不自重的表现。家长当着外人批评孩子就是最伤孩子自尊、最令孩子反感的批评方式之一。当孩子感觉到父母不尊重自己，不顾及自己的感受，总是以命令的口气指示孩子应该怎样不应该怎样，对孩子往往不分地点不分场合的随意指责批评的时候，便会本能的产生自我保护，对父母顶撞或者漠视。不良的批评方式，其结果常常会引起孩子的抵触和逆反，一般表现为：不愿意和父母说话、我行我素、或者表面接受背后反抗。在孩子成长的过程中，家长批评孩子是难免的。批评的目的是孩子犯了错，督促孩子加以改正，让孩子健康快乐的成长。有些父母因为没有掌握正确的批评方式，在批评中伤害了孩子的自尊甚至人格，令孩子对家长产生怨恨，对批评抵触，令亲子关系紧张。孩子感觉无法和家长说知心话，父母不了解自己；父母感觉无法和孩子沟通，不知道孩子在想些什么。我们要知道，因为缺少自尊所以不会尊重别人，因为不会尊重别人，所以会遇到交往困难，因为交往困难所以会产生情绪障碍，像有的小孩非常冲动，面对伙伴之间的冲突，开口就骂人，动手就打人，做什么事情也无精打彩，这在很大程度上是因为情绪上的问题不能得到解决造成的，进一步反映到学习上就是缺少积极主动的进取精神，从精神上来看，会使孩子幼小的心灵遭受巨大的创作，严重影响到人格的健全。感人心者莫先乎情。教育人“数其一过不如奖其一长”。批评孩子是教育方式而不是目的，这点家长应牢记在心。掌握批评的艺术，以真诚友好的态度对孩子，倾听孩子的心声，维护孩子的自尊，坚持“真理面前人人平等”的做法，相信孩子一定会虚心接受家长的批评建议，并积极改正错误。
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