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2018年A版小学生语文举一反三读本三年级语文，给我们积累词汇扩宽视野的好机会，感兴趣的来看看
举一反三的教材辅导对于不同阶段的小朋友都有很好的帮助，结合课堂把知识都用不同的故事来进行表达，在学习是也是在玩耍，即掌握了知识点也扩宽了我们的视野，还可以培养我们独立思考的语文思维
一是多积累。
积累是一种输入。大量的积累，可以让自己的语言输出能力得到提升。关于语言文字的积累，大概有三种方式：一是通过课内学课文、做练习加以积累，二是课外拓展阅读进行积累，三是生活当中优美的语言文字积累。老师要为孩子推荐美文佳作，让孩子在课内课外进行积累，如果是家长要培养孩子良好的积累习惯，需要坚持每天督促孩子读书或者复述文章和故事。
二是懂套路。
小学生的作文一般来说都是有一定套路的，因为在作文的基础阶段，需要掌握一些套路，比如说写人的文章，首先要介绍一下这个人物的外貌特征，接着讲和他经历的一两件事情，最后总结一下它的特点和品质。写事的文章要交代清楚事件的起因经过结果。状物的文章要讲这个物品的来历，物品的外形特征，跟物品相关的事件等。老师和家长平时在课堂和家庭里边儿，要给孩子总结一下这些套路。
三是善应用。
有了积累，也懂得套路，最重要的就是要把这些方法和积累到的优美词句运用到习作实践当中。怎么应用呢，可以让孩子写日记，写作文，写观察笔记，写游记等等。老师布置的作文训练题目一定要认真对待，如果没有写好，一定要孩子重新写，直到写好为止。
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