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2018年新课标学习目标与检测四年级数学上册人教版答案，小编收集在答案圈了，感兴趣的学生可以及时进行答案的检查与核对
本书是任志鸿主编的，内蒙古教育出版社出版的，答案小编收集的相对完整详细，学生在做完练习后即可进行标准答案的检查，看看自己的知识掌握情况，及时做好查漏补缺。
1，将数学运算，概念，程式等一些抽象的内容实现伪具体化，合理的比喻、在讲义里加入生活元素、有目的的引导等方法，使学生更易理解。
2，关联兴趣，备课内容与学生正常年龄该有的兴趣紧密关联，讲课时偶尔可讲一些学生感兴趣的话题，话题再适时引回数学，时间长了就可以让学生潜意识认为数学就是兴趣，兴趣就是数学。
3，榜样的力量，不时当众表扬学习好的，偶尔表扬某个差生身上好的品质，尤其在学生堆里有影响力的那种，只要你找肯定可以找到别人身上的闪光点。
4，政策激励，奖状的作用，小红花的激励，各种荣誉称号，适时鼓励。
5，批评合理使用，上课捣乱的、作业不交的、学习态度不端正的，抓典型批评，不要一抓一大把，效果还差。
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