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2018年教材课本四年级数学上册苏教版答案，小编收集了，感兴趣的学生可以来看看
江苏教育出版出版的教材科本教科书四年级数学上册答案小编收集了，需要的学生在做完课后练习后及时进行答案核对，看看自己做的是否正确。
一、联系生活 挖掘生活中的趣味。生活处处都是数学 只要上课的内容和生活联系起来， 给孩子创造一个疑问，学生就会有乐趣。比如:教学《圆的周长》，你可以创设一个男生和女生赛跑的情境，让学生去探究 ，如果圆形跑道的直径和正方形跑道的边长一样长，让男生选择正方形跑道公平吗?往往学生的生活联系紧密的问题 ，学生都是非常愿意参与的。
二 、让学生探究知识的形成过程，师生、生生互动交流起来。四年级的孩子已经有了一定的探究能力 ，他们也能够和小伙伴交流自己的想法 ，提出自己的疑问，老师在课上不妨大胆放手 ，让学生探究后当小老师去讲，让其他小朋友去提出疑问，这样，孩子的参与就高了，而且知识掌握得还牢固。
三、设计有趣的练习。有时候教材上的练习确实是很枯燥，算呀算呀 ，学生越算越烦。一定要把练习和思考交叉着来 ，不追求练得多而追求练得精。练习可以采取一些比赛啊、闯关呀 这样的形式， 学生都喜欢参与。
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